Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые технологии
Содержание
- 1. Игровые технологии
- 2. Игровые технологии – уникальные формы обученияНаходчивостьисообразительностьЧувство равенстваАтмосфера увлеченностиирадостиОщущение посильности заданийПреодоление стеснительностиВысокие результаты обучения
- 3. Функции игрысамореализациисоциализациидиагностическаямежнациональнойкоммуникацииигротерапевтическкаякоррекционнаяразвлекательнаякоммуникативная
- 4. Педагогическая игра – организованная деятельность учащихся с
- 5. Классификация педагогических игр (Г.К.Селевко)двигательные трудовые
- 6. Технология деловой игры
- 7. выступление группзащита результатовправила дискуссииработа экспертов
- 8. вывод из игрыанализ, рефлексияоценка и самооценка работывыводы и обобщениярекомендации
- 9. Преступление принцессы ИзольдыПо сказке Н.Д. Телешова «Белая цапля»
- 10. В жизни каждый день мы совершаем поступки.
- 11. Каждую весну у них вырастает на голове
- 12. Эгретта альба - белая легенда И
- 13. Большая белая цапля является национальной птицей Австрии.
- 14. Назначение человека - творить добро.
- 15. Урок- соревнование «Грамматический биатлон»
- 16. Основные правила проведения игры.Класс делится на две
- 17. Слайд 17
- 18. Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
- 19. Основные правила проведения игры.В игре 4 этапа,
- 20. Вопросы для умников и умницОбъясните смысл названия
- 21. Скачать презентанцию
Игровые технологии – уникальные формы обученияНаходчивостьисообразительностьЧувство равенстваАтмосфера увлеченностиирадостиОщущение посильности заданийПреодоление стеснительностиВысокие результаты обучения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Игровые технологии
Игра – свобода личности в воображении, «иллюзорная реализация нереализуемых
интересов»
Слайд 2Игровые технологии – уникальные формы обучения
Находчивость
и
сообразительность
Чувство
равенства
Атмосфера
увлеченности
и
радости
Ощущение
посильности
заданий
Преодоление
стеснительности
Высокие
результаты
обучения
Слайд 3Функции игры
самореализации
социализации
диагностическая
межнациональной
коммуникации
игротерапевтическкая
коррекционная
развлекательная
коммуникативная
Слайд 4Педагогическая игра – организованная деятельность учащихся с четко поставленной целью
обучения и педагогическим результатом
в качестве самостоятельных
технологийкак элементы
в качестве урока
как технология внеклассной работы
Слайд 5Классификация педагогических игр (Г.К.Селевко)
двигательные трудовые сюжетные
ролевые обучающие
социальные деловые имитационные познавательные
интеллектуальные игры-драматизации творческие
с предметами и без них комнатные
компьютерные и с ТСО по всем школьным циклам
по виду
деятельности
по характеру
педагогического
процесса
по характеру игровой
методики
по игровой среде
по предметной области
Слайд 10В жизни каждый день мы совершаем поступки. Иногда хорошие, иногда
не очень. А бывают такие, о которых можно сожалеть всю
жизнь. Их хочется забыть, но память возвращает к ним снова и снова. Наши поступки могут согревать других людей, а могут оставлять раны в их душе или иметь такие последствия, которые коснутся многих.
Слайд 11Каждую весну у них вырастает на голове белый хохолок, высокий
и пышный, с нежными,
чудесными волокнами,
тонкими, как паутинка.
Слайд 12Эгретта альба - белая легенда И название у этой птицы
таинственно-трогательное-эгретта альба-белая легенда, древность...
С. Павлов «Эгретта альба»
Слайд 13Большая белая цапля является национальной птицей Австрии. Нет ничего странного
в том, что ее изящный стан и романтический образ,
происходящий из старинных легенд, вдохновляли наших предков и вдохновляют так много творческих натур по сей день: эгретта альба поистине прекрасна…
Слайд 14
Назначение человека - творить добро.
Проблема выбора
(решение принцессы)
Страшный сон Изольды
Преступление.
? Преступление
?
Слайд 16Основные правила проведения игры.
Класс делится на две команды.«Эксперты» (2 –
3 «сильных» ученика от каждой команды) проверяют правильность выполнения заданий.
Побеждает в игре та команда, которая первой верно выполнит все задания. В случае ошибки команда должна обязательно её исправить, то есть сделать лишний «выстрел».
Слайд 18Интеллектуальная игра
«Умники и умницы»
По роману Рэя Брэдбери
«451° по Фаренгейту»
для учащихся 7 –
8 классов
Слайд 19Основные правила проведения игры.
В игре 4 этапа, на каждом из
которых разыгрываются зеленая, желтая и красная дорожки.
Чтобы стать победителем зеленой
дорожки, надо ответить на 4 вопроса, желтой - на 3 вопроса, красной – на 2.Соответственно ошибиться можно 2,1,0 раз.
Слайд 20Вопросы для умников и умниц
Объясните смысл названия романа.
Какой эпиграф предпослан
произведению и кто его автор?
Где Монтэг прятал книги?
В чем видели
свою главную задачу люди – книги?Появление каких современных технических средств предугадал писатель-фантаст?
Теги
