Игры на воссоздание из геометрических фигур образных, и сюжетных изображений

между предметами и явлениями.
Анализ – выделение свойств объекта или выделение объекта

из группы, или выделение группы объектов по определённому признаку.

наиболее существенными признаками.
Обобщение – это мысленное объединение предметов или явлений по

их общим и существенным признакам.

мыслительный приём, состоящий в выведении из нескольких суждений одного –

вывода, заключения.

фигур представляют собой части разрезанной определенным образом фигуры: квадрата, прямоугольника,

круга, овала. Они интересны детям. Детей увлекает результат - составить увиденное на образце или задуманное.

к игре, преобразование их с целью составления из 2 –

3 имеющихся новой.
Второй этап – составление фигур-силуэтов по расчлененным образцам. Фигура-силуэт – это предметное плоское изображение, составленное из частей игры. На этом этапе происходит усвоение детьми плана анализа предъявляемого образца, начиная с основных частей.

контурного характера (нерасчлененным).






Четвертый этап – составление изображений по собственному замыслу.

треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. Суть игры

- собирать всевозможные фигурки из данных элементов по принципу мозаики. Всего насчитывают более 7 000 различных комбинаций. Самые распространенные из них - фигуры животных и человека.
 
Игра способствует развитию образного мышления, воображения, комбинаторных способностей, а также умения визуально делить целое на части.

составляющие, имеют округлые контуры. Это позволяет конструировать из них большое

количество силуэтов различных птиц, животных, цветов. Как и любая другая игра этой серии, данная головоломка оставляет и возможность для самостоятельного творческого конструирования.

смекалку, находчивость, а также сенсорные способности. Суть игр заключается в

конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов. Многообразие и различная степень сложности геометрических конструкторов позволяет учитывать возрастные особенности детей, их склонности, возможности, уровень подготовки. Все игры - головоломки представляют собой различные геометрические фигуры, разделенные на части. В результате игры получается плоскостное силуэтное изображение.

развития умственных и творческих способностей детей. Игры развивают пространственное воображение,

комбинаторные способности, сообразительность, смекалку, находчивость, а также сенсорные способности. Суть игр заключается в конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов.

смекалку, находчивость, а также сенсорные способности. Суть игр заключается в

конструировании на плоскости разнообразных предметных силуэтов.

(10 треугольников и 3 прямоугольника). Суть игры заключается в конструировании

на плоскости разнообразных силуэтов, напоминающих предметы и явления реального мира, различных животных и птиц. Игровое пособие является эффективным средством умственного и творческого развития детей. В процессе игры у ребенка развивается пространственное воображение, конструктивное мышление, комбинаторные способности, сообразительность, смекалка и находчивость.

Суть игры в эти головоломки в первую очередь в том,

чтобы разбудить фантазию ребенка в процессе геометрического конструирования с помощью деталей головоломки.  Вместе с головоломкой в комплекте есть инструкция, а также даны примеры фигур, которые можно сложить из деталей этой головоломки. Для детей от 4 до 10 лет.