Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Инновации в образовании
Содержание
- 1. Инновации в образовании
- 2. Хартия инновационной культуры//Инновации. 1999. №9-10. C. 55.
- 3. Трансформируемое развивающее пространство в дошкольных группаТрансформируемость пространства
- 4. Среда дает легкие передвижные, переносные конструкции, которые
- 5. «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования» Участие
- 6. Образовательные организации, оснащенные оборудованием проекта, работают как
- 7. Проект позволяет формировать у школьников целостную картину
- 8. "Медицинский класс в московской школе" Проект «Медицинский
- 9. Учащиеся медицинских классов чаще всего выбирают для
- 10. "Инженерный класс в московской школе" Проект «Инженерный
- 11. Учащиеся инженерных классов чаще всего выбирают для
- 12. "Кадетский класс в московской школе"Проект «Кадетский в
- 13. В настоящее время кадеты в рамках заключенных
- 14. В настоящее время запускается все большее количество
- 15. Скачать презентанцию
Хартия инновационной культуры//Инновации. 1999. №9-10. C. 55. «Современное развитие общества требует новой системы образования, которое сформировало бы у обучаемых способность к проективной детерминации будущего, ответственность за него, веру в себя и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Трансформируемое развивающее пространство в дошкольных группа
Трансформируемость пространства - возможность изменений
предметно–пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе
от меняющихся интересов и возможностей детей.
Слайд 4Среда дает легкие передвижные, переносные конструкции, которые дают возможность детям
создавать пространство для игры в удобном месте – платформы на
колесах, небольшие подиумы на колесах, переносные уголки ряженья из пластиковой основы, которые могут еще служить и ширмами.
Слайд 5«Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования»
Участие в проекте –
это уникальная возможность организовать образовательный процесс на базе современных конвергентных
лабораторий, оснащенных высокотехнологичным учебным оборудованием.
Слайд 6Образовательные организации, оснащенные оборудованием проекта, работают как ресурсные центры города:
организуют
обучение и консультирование педагогических работников образовательных организаций,
оказывают информационно-методическую поддержку по
вопросам использования учебного и научного оборудования,выступают площадками для организации междисциплинарных практикумов,
обеспечивают поддержку проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Слайд 7Проект позволяет формировать у школьников целостную картину мира на базе
междисциплинарных образовательных программ. Предоставляет возможность обучающимся выполнять проектные и исследовательские
работы с использованием высокотехнологичного учебного оборудования в рамках актуальных научных направлений.
Слайд 8"Медицинский класс в московской школе"
Проект «Медицинский класс в московской
школе» объединяет усилия учителей московских школ, открывших медицинские классы, ресурсы
всех сетевых учреждений Департамента образования и науки города Москвы и лучших специалистов Первого МГМУ им. И.М. Сеченова и РНИМУ им. Н.И. Пирогова.
Слайд 9Учащиеся медицинских классов чаще всего выбирают для углубленного изучения такие
предметы как: биология, химия, физика.
Также у учащихся есть возможность выбора
элективных курсов:«Основы медицинских знаний»,
«Практикум по микробиологии»,
«Основы физиологии и анатомии»,
«Функциональные системы человека»,
«Оказание первой помощи».
Слайд 10"Инженерный класс в московской школе"
Проект «Инженерный класс в московской
школе» объединяет усилия учителей московских школ, открывших инженерные классы, ресурсы
всех сетевых учреждений Департамента образования и науки города Москвы, центров технологической поддержки образования и лучших специалистов университетов.
Слайд 11Учащиеся инженерных классов чаще всего выбирают для углубленного изучения математику, физику,
информатику, но еще одно условие результативного профильного обучения – возможность
выбора элективных курсов, таких как:Компьютерное черчение
Коллоидная химия и основы нанотехнологии
Альтернативная электроэнергетик а
Программирование в среде SCRATCH
3D-моделирование в программе Sketch Up
Слайд 12"Кадетский класс в московской школе"
Проект «Кадетский в московской школе» (далее
- Проект) развивается с 2014 года и объединяет усилия учителей,
воспитателей московских школ, открывших кадетские классы, ресурсы сетевых учреждений Департамента образования и науки города Москвы и специалистов вузов-партнеров.
Слайд 13В настоящее время кадеты в рамках заключенных соглашений проходят подготовку
по профилям ВКС, РВСН, ВМФ, Сухопутные войска Министерства обороны Российской
Федерации, ФСБ, ФСО, МВД, МИД России, Росгвардия.Программа дополнительного образования нацелена на подготовку кадет к гражданской и военной службе, в том числе к поступлению в вузы силовых министерств и ведомств Российской Федерации.
Слайд 14 В настоящее время запускается все большее количество проектов, направленных на
развитие личностных интересов всех и каждого ребенка. На мой взгляд,
эта тенденция особенно ценна, ведь нет ничего прекраснее, чем самореализация посредством занятий которые приносит тебе удовольствие. И чем раньше ты определишься с интересами, тем быстрее сможешь расти в личностном и профессиональном плане.
