Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Инновационные технологии в профессиональном образовании Аспирант 3 курса ИИЯЛ
Содержание
- 1. Инновационные технологии в профессиональном образовании Аспирант 3 курса ИИЯЛ
- 2. Будущее уже наступило.Роберт Юнг
- 3. «Инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение»
- 4. Время стремительно… Особенно замечаешь его бег по
- 5. Источники инновационных идейСоциальный заказ (потребности страны, региона,
- 6. Инновации в системе образования связаны с внесением
- 7. Обзор современных инновационных педагогических технологий : Метод
- 8. Классификация инновационных технологий обучения
- 9. Классификация интерактивных технологийНе имитационные технологии не предполагают
- 10. Технологии проектного обученияТехнологии проектного обучения способствуют
- 11. Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной
- 12. Что пользы в том, что ты многое
- 13. Скачать презентанцию
Будущее уже наступило.Роберт Юнг
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Инновационные
технологии
в профессиональном образовании
Аспирант 3 курса
ИИЯЛ УФИЦ РАН
Темуров
Т. К.
Слайд 4Время стремительно… Особенно замечаешь его бег по тем переменам, которые
происходят в жизни. Перемены эти связаны, прежде всего, с внедрением
в повседневную жизнь достижений науки и техники. Самым важным, выгодным и массовым — впервые в истории — товаром становится информацияГлавной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Мы должны научить студентов жить в мире будущего. Создавать новое-это и есть инновация
Слайд 5Источники инновационных идей
Социальный заказ (потребности страны, региона, города);
Воплощение социального заказа
в законах, директивных и нормативных документах федерального, регионального значения;
Достижения комплекса
наук о человеке;Передовой педагогический опыт;
Интуиция и творчество руководителей и педагогов как путь проб и ошибок;
Опытно-экспериментальная работа;
Зарубежный опыт
Слайд 6Инновации в системе образования связаны с внесением изменений:
в цели, содержание,
методы и технологии, формы организации и систему управления;
в стили педагогической
деятельности и организацию учебно-познавательного процесса;в систему контроля и оценки уровня образования;
в систему финансирования;
в учебно-методическое обеспечение;
в систему воспитательной работы;
в учебный план и учебные программы;
в деятельность учащегося и преподавателя.
Слайд 7Обзор современных инновационных педагогических технологий :
Метод проектов;
Информационные технологии;
Технологии деятельностного метода;
Технология
оценивания учебных достижений;
Технологии дифференцированного обучения;
Технологии модульного обучения;
Технологии проблемного обучения;
Технология развития
критического мышления;Технологии личностно – ориентированного метода;
Здоровьесберегающие технологии.
Слайд 9Классификация интерактивных технологий
Не имитационные технологии не предполагают построения моделей изучаемого
явления или деятельности.
В основе имитационных технологий лежит имитационное или
имитационно - игровое моделирование, т. е. воспроизведение в условиях обучения с той или иной мерой адекватности процессов, происходящих в реальной системе.
Слайд 10Технологии
проектного обучения
Технологии проектного обучения способствуют созданию педагогических условий для
развития креативных способностей и качеств личности учащегося, которые нужны ему
для творческой деятельности, независимо от будущей конкретной профессии.
Слайд 11Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной профессиональной деятельности.
Реализация социального
заказа, обусловленного потребностями современного общества.
Интенсификация образовательного процесса.
Цели применения компьютерных технологий
в профессиональном образовании:
Слайд 12Что пользы в том, что ты многое знал, раз ты
не умел применять твои знания к твоим нуждам.
Франческо Петрарка
Недостаточно только
получить знания; надо найти им приложение. Недостаточно только желать; надо делать. Иоганн В. Гёте
Спасибо за внимание!
