ШКОЛА №33 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА» НИЖНЕКАМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Подготовили:
учителя начальных классов
Антонова Г.М.,
Бадрутдинова Г.Н.,
Шабалина Н.З.
НИЖНЕКАМСК, 2019
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование игровых технологий на уроках ОРКСЭ
Содержание
- 1. Использование игровых технологий на уроках ОРКСЭ
- 2. «Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным -
- 3. Слайд 3
- 4. Основное отличие педагогической игры от игры вообще
- 5. Классификация педагогических игрПо виду деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные и психологические.
- 6. Классификация педагогических игр По характеру педагогического
- 7. Классификация педагогических игр По характеру игровой методики: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные и игры-драматизации.
- 8. Игровая технология являетсяперспективной формой обучения, так как
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 10. Скачать презентанцию
«Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным - вот задача первоначального обучения». К.Д. Ушинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Использование игровых технологий на уроках ОРКСЭ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ООБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Слайд 2
«Сделать серьёзное занятие
для ребёнка занимательным -
вот задача
первоначального
обучения».
К.Д. Ушинский
Слайд 4Основное отличие педагогической игры от игры вообще состоит в том,
что она обладает существенным признаком - четко поставленной целью обучения
и соответствующим ей педагогическим результатом.
Слайд 5Классификация педагогических игр
По виду деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные и
психологические.
Слайд 6Классификация педагогических игр
По характеру педагогического процесса:
- обучающие, контролирующие
и обобщающие;
- познавательные,
воспитательные,
развивающие;
- репродуктивные,
творческие;
- коммуникативные,
диагностические.
Слайд 7Классификация педагогических игр
По характеру игровой методики: предметные, сюжетные,
ролевые, деловые, имитационные и игры-драматизации.
Слайд 8Игровая технология является
перспективной формой обучения,
так как она:
- способствует
созданию благоприятного психологического климата на уроке;
- активизирует деятельность
учащихся; - повышает эффективность учебного процесса;
- усиливает мотивацию и помогает сохранить интерес учащихся к изучаемому предмету.
