Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование интерактивных методов на уроках искусства
Содержание
- 1. Использование интерактивных методов на уроках искусства
- 2. ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА - обмен опытом в
- 3. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА: ПРЕАМБУЛА. При
- 4. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ:«Мини-проекты»«Структурирование»«Загадки картины»«Необычные контрольные»«Переведи»«Текст с иллюстрациями»«Декодировка образа»«Свой эпитет»«Подбери цвет»«Изобрази»«Живые картины»«Репрезентативные системы»«Версии» «Фильм» и др…
- 5. «МИНИ-ПРОЕКТЫ»
- 6. «МИНИ-ПРОЕКТЫ» Урок 10 класс МХК «Буддизм. Культовые
- 7. «МИНИ-ПРОЕКТЫ» Урок 11 класс МХК «Образ площади
- 8. Урок 11 класс МХК «Ренессансный реализм в
- 9. РЕФЛЕКСИЯ К ГРАВЮРАМ А.ДЮРЕРА «АПОКАЛИПСИС» («Мини-проект») 12
- 10. «СТРУКТУРИРОВАНИЕ»
- 11. «ЗАГАДКИ КАРТИНЫ» ЗАДАНИЕ №2
- 12. «ПЕРЕВЕДИ»
- 13. «РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ» ЗАДАНИЕ №3
- 14. «ТЕКСТ С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ»
- 15. «ДЕКОДИРОВКА ОБРАЗА»
- 16. «НЕОБЫЧНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ»
- 17. «СВОЙ ЭПИТЕТ»
- 18. «ИЗОБРАЗИ»
- 19. «ЖИВЫЕ КАРТИНЫ»
- 20. «ВЕРСИИ»
- 21. «ФИЛЬМ»
- 22. Скачать презентанцию
ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА - обмен опытом в рамках использования учителем интерактивных методов проведения уроков образовательной области «Искусство».ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ИДЕИ – использование интерактивных методов с целью интенсификации процесса обучения и воспитания на
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
МАСТЕР-КЛАСС
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИСКУССТВА»
УЧИТЕЛЬ МОУ ГИМНАЗИИ №1 ШИПУЛИНА
И.В.
Слайд 2ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА -
обмен опытом в рамках использования учителем интерактивных
методов проведения уроков образовательной области «Искусство».
ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ИДЕИ – использование
интерактивных методов с целью интенсификации процесса обучения и воспитания на основе компетентностного подхода.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ – пошаговый алгоритм изучения системы работы учителя.
КАЧЕСТВЕННО НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ – умение разрабатывать и применять интерактивные методы: задания, игры, опросы и другие фрагменты урока, с целью эффективного моделирования урока в режиме эффективного развития уровня компетенций учащихся.
Слайд 3ПРЕЗЕНТАЦИЯ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА:
ПРЕАМБУЛА. При использовании интерактивных методик информационные
потоки проникают в сознание, вызывают его активную деятельность и порождают
обратный информационный поток, от ученика к учителю.
Слайд 4ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ:
«Мини-проекты»
«Структурирование»
«Загадки картины»
«Необычные контрольные»
«Переведи»
«Текст с иллюстрациями»
«Декодировка образа»
«Свой эпитет»
«Подбери цвет»
«Изобрази»
«Живые картины»
«Репрезентативные
системы»
«Версии»
«Фильм» и др…
Слайд 6«МИНИ-ПРОЕКТЫ»
Урок 10 класс МХК «Буддизм. Культовые сооружения буддизма как символ
космоса и божественного присутствия».
Рефлексия. Творческие мини-проекты учеников
Буддизм.
Он дарит умиротворенье.
В нем
восемь заповедей есть!Он весь - земная добродетель!
Голодным он дает поесть!
Гласит то, что желанья порождают
Страдания для всех людей!
Все это верно, но я знаю,
Что христианство мне милей!
Буддизм
Как ветви дерева баньян
Тяну я руки к солнцу!
Хочу постигнуть мудрость я,
До Истины коснуться!
Понять, за чем же я живу,
Увидеть ступы древние.
К нирване прикоснуться чуть
Смогу и я, наверное!
Буддизм
Будда - очень классный парень.
Много в жизни повидал!
Про него мы много знаем,
Он для всех буддизм создал!
Слайд 7«МИНИ-ПРОЕКТЫ»
Урок 11 класс МХК «Образ площади и улицы в живописи.
«Троица» Мазаччо».
Рефлексия. Творческие мини-проекты учеников
"Троица» А. Самошкин
Смотрю я снизу на
картину -Передо мной распят Иисус.
в его глазах страданье, мука,
Что описать я не возьмусь!
Он все грехи по воле Божей
Забрал с собою, неся свой крест.
Он отдал жизнь за нас с тобою,
И смотрит он на нас с небес.
Там над распятьем возвышаясь,
Стоит Отец, обняв его.
И скорбью-мукой, счастьем веры
Мазаччо наделил его.
Слайд 8Урок 11 класс МХК «Ренессансный реализм в скульптуре. Донателло. Рельеф
«Пир Ирода». Статуя Давида».
Рефлексия. Творческие мини-проекты учеников
«МИНИ-ПРОЕКТЫ»
ПИР ИРОДА
…И голова
уже на блюде.Внесли тарелку, вилку, нож...
Полили кетчупом на горло.
Ох, до чего ж, Иван хорош!
ЗАДАНИЕ №1
Слайд 9РЕФЛЕКСИЯ К ГРАВЮРАМ А.ДЮРЕРА «АПОКАЛИПСИС» («Мини-проект»)
12 лист «Битва архангела Михаила
с драконом»
Взмывает в небо выше сводов,
Сверкает сталь и крылья –
белый свет.Архангел бьется за свободу!
Упал дракон: ему пощады нет!
15 лист «Низвержение Сатаны в бездну и Новый Иерусалим»
Ключ, отпирающий ада, рая дверь
Что ждет низверженного Сатану теперь?
Ангел показывает чудовищу вниз…
А кто же в воротах Нового Иерусалима завис?
8 лист «Снятие седьмой печати, первые четыре трубы»
Настал тот день, когда пора
Свершить обряд священный.
Четыре Ангела трубят о снятии
Седьмой печати сокровенной.
Теги
