ИЗО
Учитель изобразительного искусства
ГБОУ Гимназия №295 (I)Белякова Ирина Михайловна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование технических приёмов акварели в изображении растительного мира на
Содержание
- 1. Использование технических приёмов акварели в изображении растительного мира на
- 2. Цель работы: разработать систему освоения учащимися
- 3. Технические приёмы акварели в изображении растительного мираПо
- 4. Заливка – это любой участок на бумаге,
- 5. Применение приёмов заливки на уроках ИЗОАленичева Мария
- 6. Мазок – это след, оставляемый кистью. Используя
- 7. Применение приёма мазки на уроках ИЗОКиселёва Ирина 6 «А» классЛобанов Иван 1 «Б» класс
- 8. Шепелёва Алёна 8 «А» класс
- 9. Выполняется до того, как работа высохла. Отжатую
- 10. Слайд 10
- 11. Применение приёма вытягивания на уроках ИЗОЕвсеева Анастасия
- 12. Резерваж в акварели - не записанная белая
- 13. Применение техники резерважа на уроках ИЗОЛапинская Элеонора 5 «Э» классОбходкаКондратьев Дмитрий 7 «А»Парафин
- 14. В зависимости от влажности бумагиАкварель по-сырому - техника,
- 15. Слайд 15
- 16. Применение техники по-сырому на уроках ИЗОСемёнова Полина2
- 17. Анисимова Юлия 6 «Б» класс
- 18. Техника «по-сухому» заключается в том, что краска
- 19. Применение техники по-сухому на уроках ИЗОГолофеева Мария 5 «А» класс
- 20. Щёголева Александра 6 «И» классДёмина
- 21. Шайкевич Александра 2 «А» классБелоконь Ольга 2
- 22. По красящим материалам и чистоте техники«Чистая» акварельная
- 23. Применение «чистой» техники акварели на уроках ИЗОНикифорова Альбина 5 «А» класс
- 24. Смешанная техника: когда акварель смешивается с
- 25. Применение смешанной техники на уроках ИЗОМохова Юлия
- 26. По степени влажности кистиСухая кисть – прекрасный
- 27. Применение техники сухой кисти на ИЗОАнущенко Вероника 7 «А» классБузырёв Иван 3 «А» класс
- 28. Мокрая кисть – кисть с максимальным количеством
- 29. Применение техники мокрой кисти на уроках ИЗОКононов Андрей 7 «А» классСеменкова Анна 3 «Б» класс
- 30. Некоторые «спецэффекты» Набрызгивание — способ получения множества
- 31. Слайд 31
- 32. Применение набрызгивания на уроках ИЗОАзарникова Вера 4 «А» классСтойкова Юлия 7 «А» класс
- 33. Слайд 33
- 34. Применение штампов на уроках ИЗОВасильев Артур 3 «Б» классФедотова Галина 4 «А» класс
- 35. Комбинации разных техник акварелиМатвеева Екатерина 5 «Э» класс
- 36. Сулица Александра 6 «А» класс
- 37. Мельн Арина 6 «Б» классАнущенко Вероника 6 «А» класс
- 38. Лигай Екатерина 6 «Б» класс
- 39. Звягина Полина 6 «Б» класс
- 40. Евсеева Арина 7 «А» класс
- 41. Шутова Александра 7 «Э» класс
- 42. Благодарю за внимание!
- 43. Скачать презентанцию
Цель работы: разработать систему освоения учащимися технических приёмов акварельной живописи как основы развития творчества ребёнка.Задачи: провести анализ и систематизировать технические приёмы акварели для освоения изображений растительного мира на уроках ИЗО;описать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Использование технических приёмов акварели в изображении растительного мира на уроках
ИЗО
ГБОУ Гимназия №295 (I)Белякова Ирина Михайловна
Слайд 2Цель работы:
разработать систему освоения учащимися технических приёмов акварельной
живописи как основы развития творчества ребёнка.
Задачи:
провести анализ и систематизировать
технические приёмы акварели для освоения изображений растительного мира на уроках ИЗО;описать этапы освоения технических приёмов на уроках с 1 по 8 класс;
подтвердить эффективность разработанной системы практикой (творческими работами учащихся).
Слайд 3Технические приёмы акварели в изображении растительного мира
По способам письма:
заливка
мазки
вытягивание
резерваж
В зависимости
от влажности бумаги :
акварель по-мокрому
акварель по-сухому
По красящим материалам и
чистоте техники:«чистая» техника акварели
смешанная техника
По степени влажности кисти:
сухая кисть
мокрая кисть
Некоторые «спецэффекты»:
набрызгивание
акварель и соль
штампы
Комбинации разных техник акварели
Слайд 4Заливка – это любой участок на бумаге, на который вы
наносите пигмент и воду. Она может быть довольно большой (например,
заливка поля, леса на дальнем плане) или совсем маленькой, как один мазок кистью (лепесток цветка, листочек дерева). Может быть плоской, градуированной, фактурной.По способам (приёмам) письма
Плоская
Градуированная
Фактурная
Слайд 5Применение приёмов заливки на уроках ИЗО
Аленичева Мария 1 «В» класс
Масайкина
Марина 2 «А»
Илларионов Никита 6 «Б»
Соколова Алёна 4 «Б»
Слайд 6Мазок – это след, оставляемый кистью. Используя технику мазка, можно
усиливать динамику, придавать работе дополнительную выразительность.
Характер мазка зависит и от
движения кисти и от её формы. Писать можно мелкими мазками, точками, приближаясь к технике пуантилизма, тонкими линиями разного тона и цветовой насыщенности, а так же широкими кистями, корпусно, вылепливая форму плоскостями.
Слайд 9Выполняется до того, как работа высохла. Отжатую чистую кисть прикладывают
на место, где нужно осветлить и она вытягивает из бумаги
воду и пигмент.Вытягивание - прием для осветления участков работы.
А вообще, вместо кисти можно воспользоваться салфеткой.
Если краска на работе уже просохла, то используют прием вымывания.
Слайд 11Применение приёма вытягивания на уроках ИЗО
Евсеева Анастасия 6 «А»
Сулица Александра
7 «А»
Дёмина Алина 7 «Э»
Доронина Мария 7 «Б»
Слайд 12Резерваж в акварели - не записанная белая или самая светлая
часть листа. Белый цвет передается за счет цвета бумаги. Другими словами
— художнику все время нужно помнить о тех участках, которые он должен оставить белыми и «обходить» их цветом, оставляя нетронутыми.«Обходка» – самый сложный и самый «чистый» прием резервирования. Можно решить задачу техники «Резерваж» несколькими способами: с помощью скотча, маскировочной жидкости, восковых карандашей, парафина…
Слайд 13Применение техники резерважа на уроках ИЗО
Лапинская Элеонора 5 «Э» класс
Обходка
Кондратьев
Дмитрий 7 «А»
Парафин
Слайд 14В зависимости от влажности бумаги
Акварель по-сырому - техника, когда краска наносится
на обильно смоченную водой бумагу, такой способ возможен только в
акварельной живописи.Метод «по-сырому» часто применяется в комбинации с работой акварелью «по-сухому». Он требует от художника точности в выборе цвета и тона. Даже опытный мастер, работая по мокрой бумаге, не может предвидеть окончательный результат, так как рисунок остаётся «в движении» до полного высыхания.
Слайд 16Применение техники по-сырому на уроках ИЗО
Семёнова Полина
2 «А» класс
Бороздов Никита
3 «А» класс
Харченко Марина
6 «А» класс
Слайд 18Техника «по-сухому» заключается в том, что краска наносится на сухой
лист бумаги одним-двумя (однослойная акварель) или несколькими (лессировка) слоями, в
зависимости от идеи художника. Этот способ позволяет обеспечивать хороший контроль над растекаемостью краски, тональностью и формой мазков.
Слайд 21Шайкевич Александра 2 «А» класс
Белоконь Ольга 2 «Э» класс
Шепелёва Алёна
8 «А» класс
Карпова Елизавета 7 «Б» класс
Слайд 22По красящим материалам и чистоте техники
«Чистая» акварельная живопись - это
живопись красками без применения каких-либо других материалов.
Слайд 24Смешанная техника: когда акварель смешивается с другими красящими материалами,
например, с белилами (гуашью), акварельными карандашами, тушью, пастелью и др.
Слайд 25Применение смешанной техники на уроках ИЗО
Мохова Юлия 5 «Б» класс
Акварель
и чёрная тушь
Федотова Галина 8 «А» класс
Акварель и гуашь
Сибгатуллина Дина
2 «А» классАкварель и восковые мелки
Слайд 26По степени влажности кисти
Сухая кисть – прекрасный способ изобразить много
линий в одном направлении. Самый удобный способ для изображения травы,
цветов и листьев растений, ветвей деревьев. Существуют 3 вида мазков, оставляемых сухой кистью: сверху вниз, снизу вверх, торцевание.
Слайд 28Мокрая кисть – кисть с максимальным количеством краски и воды.
Мокрой кистью можно работать как по сухой поверхности, так и
по влажной. Во втором случае надо быть мастером и уметь управлять растекающейся краской, превращая цветные пятна в нужные объекты. Этот способ удобен для изображения леса, поля на дальнем плане, луга с цветами.
Слайд 29Применение техники мокрой кисти на уроках ИЗО
Кононов Андрей 7 «А»
класс
Семенкова Анна 3 «Б» класс
Слайд 30Некоторые «спецэффекты»
Набрызгивание — способ получения множества мелких пятнышек на
рисунке, что позволяет создавать интересные эффекты. Получается набрызгивание путем смачивания
в акварельной краске кисти из жестяной щетины или зубной щетки и стряхивания с нее краски на рисунок.Набрызгивать краску можно на сухой лист (сухой слой краски), влажный или совсем мокрый. В зависимости от этого эффект будет разным.
Слайд 33 Штампы – способ
нанесения оттисков, одинаковых по площади, форме и цвету. Штампы заменяют
кисти. Штампом могут быть кусок пористого материала, мятая бумага, ластик, ткань и др. На плоскую палитру без углублений наносятся краски. До красок дотрагиваются заранее заготовленным штампом. Оттиск, соответствующий замыслу, наносится на бумагу.Костыряченко Анна 7 «Б» класс
