Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская и созидательная деятельность
Содержание
- 1. Исследовательская и созидательная деятельность
- 2. 1 этап2 этап3 этапЭтапы выполнения проекта
- 3. ПРОЕКТПЛАНИРОВАНИЕПОИСКПРОДУКТПРЕЗЕНТАЦИЯПРОБЛЕМА
- 4. Слайд 4
- 5. 123 Подготовительный этап
- 6. 4.Возможные варианты Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3Вариант 4
- 7. Технологический этап
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Следуя технологической карте и соблюдая правила техники безопасности, приступай к изготовлению изделия в соответствии с замыслом.
- 13. Заключительный этап
- 14. Насколько аккуратно выполнена работа?Соответствует ли полученное изделие
- 15. Как называется твое изделие?Какими качествами обладает твое изделие? Кому будет интересно твое изделие?Чем уникально твое изделие?
- 16. Достиг ли ты поставленной цели?Какие были сложности? Нравится ли тебе результат?Как ты оцениваешь свою работу?
- 17. Слайд 17
- 18. В стихотворении С.Я.Маршака «мастер–ломастер» задумал сделать буфет,
- 19. Спасибо за урок!
- 20. Домашнее заданиеПисьменно ответить на вопрос Вопрос:«Как ты
- 21. Скачать презентанцию
1 этап2 этап3 этапЭтапы выполнения проекта
Слайды и текст этой презентации
Слайд 12Следуя технологической карте и соблюдая правила техники безопасности, приступай к
изготовлению изделия в соответствии с замыслом.
Слайд 14Насколько аккуратно выполнена работа?
Соответствует ли полученное изделие изначальному замыслу?
Не нанесет
ли твое изделие вред экологии?
Безопасно ли использование изделия для человека?
Слайд 15Как называется твое изделие?
Какими качествами обладает твое изделие?
Кому будет
интересно твое изделие?
Чем уникально твое изделие?
Слайд 16Достиг ли ты поставленной цели?
Какие были сложности?
Нравится ли тебе
результат?
Как ты оцениваешь свою работу?
Слайд 18В стихотворении С.Я.Маршака
«мастер–ломастер» задумал сделать буфет, да ничего не
получилось, тогда решил он сделать табурет – опять осечка.
«Обойдусь без
табуретаЛучше - рама для портрета»
Но рама не получилась,
и решил этот мастер-ломастер:
«Унывать я не люблю!
Из своих дощечек
Я лучинок наколю
на зиму для печек».
Домашнее задание: письменно ответить на вопрос
«Как ты думаешь, почему у мастера-ломастера из стихотворения С.Я.Маршака ничего не получилось?»
Слайд 20Домашнее задание
Письменно ответить на вопрос
Вопрос:
«Как ты думаешь, почему у
мастера-ломастера из стихотворения С.Я.Маршака ничего не получилось?»
