Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская практика
Содержание
- 1. Исследовательская практика
- 2. Условия формирования исследовательских умений младших школьников:Целенаправленность Систематичность
- 3. Исследования должны бытьпосильными
- 4. Виды учебных исследований, проводимых в начальной школе:Эмпирические исследованияТеоретические исследованияФантастические исследованияЭкспресс- исследования
- 5. Правила выбора темы:
- 6. Общие направления исследований:Наука
- 7. Слайд 7
- 8. Рекомендуется использование:Загадок, ребусов, шарад, задач – шуток,
- 9. Задача учителя:Помочь проанализировать полученную информацию;Обобщить;Выделить главное;Исключить второстепенное;Подготовить к представлению результатов
- 10. Исследовательская работа – желание самих учащихся достичь
- 11. Наши первые исследователи
- 12. Наши первые достижения на всероссийском уровне
- 13. Российский фестиваль ученических проектов «Созидание и творчество»
- 14. Команда школы
- 15. Итоги фестиваля (командные)
- 16. Итоги индивидуальных тест рейтинговых олимпиад
- 17. Научно – практическая конференция учащихся
- 18. Итоги учениической научно – практической конференции
- 19. Учителя имели возможность поделиться опытом работы
- 20. Итог нашей поездки на Всероссийский фестиваль проектов «Созидание и творчество»
- 21. Межрайонный фестиваль проектов
- 22. Участники фестиваля
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Спасибо за внимание!
- 26. Скачать презентанцию
Условия формирования исследовательских умений младших школьников:Целенаправленность Систематичность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская практика
Это один из
основных путей
познания
окружающего
мира.
Подготовила: учитель
Слайд 2Условия формирования исследовательских умений младших школьников:
Целенаправленность Систематичность
Слайд 4Виды учебных исследований, проводимых в начальной школе:
Эмпирические исследования
Теоретические исследования
Фантастические исследования
Экспресс-
исследования
Слайд 5Правила выбора темы:
Тема
должна быть:
доступна и интересна ребёнку, должна увлекать его;
выполнима, решение её
должно принести пользу;оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности, необычности;
такой, чтобы работа могла быть выполнена относительно быстро;
Слайд 6Общие направления исследований:
Наука
Земля
Культура Человек
Общество Вселенная
Техника Экономика
Живая природа
Слайд 8Рекомендуется использование:
Загадок, ребусов, шарад, задач – шуток, логических заданий на
развитие творческих способностей;
Игровых моментов, связанных с введением в ход урока
Почемучки и Поисковичка;Связи материала с наглядно – образным игровым материалом;
Игр – исследований, фантастических исследований;
Ролевых игр, дающих возможность провести исследование возможностей каждой профессии;
Игр – путешествий.
Слайд 9Задача учителя:
Помочь проанализировать полученную информацию;
Обобщить;
Выделить главное;
Исключить второстепенное;
Подготовить к представлению результатов
Слайд 10Исследовательская работа – желание самих учащихся достичь новых знаний, расширить
свой кругозор или достичь другой какой-то цели.
Теги
