Исследовательская работа «Компьютерное моделирование физической задачи»

Содержание

1. Исследовательская работа «Компьютерное моделирование физической задачи»
2. Определение проблемы. Изучение физики в старших классах предусматривает
3. Цели :изучение метода компьютерного моделирования для упрощения
4. Задачи:показать весь процесс работы по созданию программы
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Работа по решению прикладной задачи на компьютере
9. Задача 1Задача на равномерное прямолинейное движениеИзвестны время и скорость движенияНайти длину пройденного пути
10. Задача 1Исходные данные связывает формула нахождения пути : S = V*t
11. Получение(ввод) исходных данныйРабота программы(вычисления)Конечный результат(вывод найденного)
12. Задача 1
13. Задача 1
14. Задача 1
15. Задача 2Расчёт характеристик движения тела, брошенного горизонтально.С
16. Задача 2 А. t = √
17. Задача 2
18. Задача 2
19. Слайд 19
20. Физическая задача «Ньютонова гора» «Брошенный
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Спасибо за внимание!
24. Скачать презентанцию

Определение проблемы. Изучение физики в старших классах предусматривает решение некоторых задач и лабораторных работ, в которых нужно делать математические расчеты. Эти действия чисто формальные, проводятся с помощью калькулятора на основе выведенных или

Главная
Разное
Исследовательская работа «Компьютерное моделирование физической задачи»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Компьютерное моделирование физической задачи»
Выполнил работу ученик 11 «Б»

класса Марченко Александр
Руководитель – учитель физики, Карюкина Светлана Валериевна
Муниципальное

казенное общеобразовательное учреждение
Северного района Новосибирской области
СЕВЕРНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Компьютерное моделирование физической задачи» Выполнил работу ученик 11 «Б» класса Марченко Александр Руководитель –

Слайд 2Определение проблемы.
Изучение физики в старших классах предусматривает решение некоторых задач

и лабораторных работ, в которых нужно делать математические расчеты. Эти

действия чисто формальные, проводятся с помощью калькулятора на основе выведенных или готовых формул. Я решил выяснить, как с помощью программы облегчить выполнение расчётов в некоторых типичных задачах и лабораторных работах.

Определение проблемы. Изучение физики в старших классах предусматривает решение некоторых задач и лабораторных работ, в которых нужно делать

Слайд 3Цели :
изучение метода компьютерного моделирования для упрощения и удобства математических

расчётов в некоторых задачах и лабораторных работах.
использование полученных возможностей для

проведения анализа зависимостей физических величин при введении различных исходных данных.

Цели :изучение метода компьютерного моделирования для упрощения и удобства математических расчётов в некоторых задачах и лабораторных работах.использование

Слайд 4Задачи:
показать весь процесс работы по созданию программы на примере решения

физических задач;
показать применение компьютерного моделирования на примере решения задачи «Ньютонова

гора».

Задачи:показать весь процесс работы по созданию программы на примере решения физических задач;показать применение компьютерного моделирования на примере

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8Работа по решению прикладной задачи на компьютере проходит через следующие

этапы:
постановка задачи;
математическая формализация;
построение алгоритма;
составление программы на

языке программирования;
отладка и тестирование программы;
анализ результатов.

Работа по решению прикладной задачи на компьютере проходит через следующие этапы: постановка задачи; математическая формализация; построение

Слайд 9Задача 1
Задача на равномерное прямолинейное движение
Известны время и скорость движения
Найти

длину пройденного пути

Слайд 10Задача 1
Исходные данные связывает формула нахождения пути :

S = V*t

Задача 1Исходные данные связывает формула нахождения пути : S = V*t

Слайд 11 Получение(ввод) исходных данный
Работа программы(вычисления)
Конечный результат(вывод найденного)

Слайд 12Задача 1

Слайд 13Задача 1

Слайд 14Задача 1

Слайд 15Задача 2
Расчёт характеристик движения тела, брошенного горизонтально.
С высоты H метров

брошено горизонтально тело со скоростью V0. Пренебрегая сопротивлением воздуха, найти:

A. Время полёта
B. Дальность полёта
C. Скорость при падении

Задача 2Расчёт характеристик движения тела, брошенного горизонтально.С высоты H метров брошено горизонтально тело со скоростью V0. Пренебрегая

Слайд 16Задача 2
А. t = √ 2H/g

Б. s=v0 * √ 2H/g

В. V = √ v02 +2H g

Слайд 17Задача 2

Слайд 18Задача 2

Слайд 19

Слайд 20Физическая задача «Ньютонова гора»
«Брошенный камень под действием тяжести отклоняется

от прямолинейного пути и падает на Землю, описывая кривую линию.

Если бросить камень с большею скоростью, то он полетит дальше; поэтому может случиться, что он опишет дугу в десять, сто, тысячу миль и, наконец, выйдет за пределы Земли и не вернется на нее больше.»

Физическая задача «Ньютонова гора» «Брошенный камень под действием тяжести отклоняется от прямолинейного пути и падает

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций