Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа Математика в профессии Автомеханик
Содержание
- 1. Исследовательская работа Математика в профессии Автомеханик
- 2. Цели работы: 1. Выяснить, нужны ли знания
- 3. Каждому человеку в своей жизни приходится выполнять
- 4. Современный мир полностью держится на математике. Математика
- 5. Нужны ли знания математики в нашей профессии,
- 6. Характеристика профессии.Автомеханик - это рабочий широкого профиля,
- 7. Область автомобиля, где понадобятся знания математики.Автомобильные фары.Для
- 8. Установка катафотов.Отражающая поверхность световозвращателей сделана из множества
- 9. Область автомобиля, где понадобятся знания математики.Изготовление шестерен.
- 10. Область автомобиля, где понадобятся знания математики.Подбор поршней
- 11. Проверка рулевого управленияНа легковом автомобиле люфт не
- 12. Умение математически грамотно прочитать таблицу
- 13. Решение производственных задач с применением математического аппарата.
- 14. Решение: Для того чтобы определить тормозной путь автомобиля воспользуемся
- 15. «Лада» является легковым автомобилем, поэтому коэффициент автомобиля
- 16. Задача 2Реакция водителя не должна превышать 1
- 17. Задача 3Выдержит ли ледяная переправа грузовой а/м
- 18. «Если вы хотите участвовать в большой жизни,
- 19. Библиографические сведенияВиктор Передерий: Устройство автомобиляВячеслав Стуканов: Устройство автомобиляhttps://ru.wikipedia.orghttp://images.yandex.ru/
- 20. Спасибо за внимание!
- 21. Скачать презентанцию
Цели работы: 1. Выяснить, нужны ли знания математики в моей профессии автомеханика.2. Выяснить, какие именно математические знания, умения и навыки необходимы автомеханику на определенных этапах работы.3. Рассмотреть возможности решения производственных задач
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа «Математика в профессии «Автомеханик».
Выполнил обучающийся группы 2-102-А
Александров Григорий,
Зуев Николай, Лунев Владислав
Слайд 2Цели работы:
1. Выяснить, нужны ли знания математики в моей
профессии автомеханика.
2. Выяснить, какие именно математические знания, умения и навыки
необходимы автомеханику на определенных этапах работы.3. Рассмотреть возможности решения производственных задач с применением математического аппарата.
Слайд 3Каждому человеку в своей жизни приходится выполнять достаточно сложные расчеты,
пользоваться вычислительной техникой, находить и применять нужные формулы, владеть приемами
геометрических измерений, читать информацию, представленную в виде таблиц, диаграмм, графиков, составлять несложные алгоритмы . Греки изучали математику, чтобы познать мир, а римляне – для того, чтобы измерять земельные участки. А для чего изучаем математику мы?
Слайд 4Современный мир полностью держится на математике. Математика нужна всем людям
на земле. Без математики человек не сможет решать, мерить и
считать.Невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику, он бы не смог изобрести автомобиль и другую технику или компьютерную программу.
Первое условие, которое надлежит выполнять в математике, – это быть точным, второе – быть ясным и, насколько можно, простым.
Слайд 5Нужны ли знания математики в нашей профессии, какие именно математические
знания, умения и навыки необходимы автомеханику на определенных этапах работы.
Слайд 6Характеристика профессии.
Автомеханик - это рабочий широкого профиля, который выполняет операции
по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, контролирует техническое состояние
автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управляет автотранспортными средствами. Следовательно, математика в моей профессии просто необходима.
Слайд 7Область автомобиля, где понадобятся знания математики.
Автомобильные фары.
Для того, чтобы зеркало
фар отражало лучи параллельным пучком, зеркалу нужно придать форму пароболоида
вращения, внутри которого в отдельной точке находится лампочка. Параболоид вращения – это поверхность, которая образуется при вращении параболы вокруг её оси.В 8 классе мы изучали тему «Квадратичная функция и её свойства».
Слайд 8Установка катафотов.
Отражающая поверхность световозвращателей сделана из множества прямоугольных пирамидок, попавший
на них свет от внешнего источника отражается точно в обратном
направлении, то есть в сторону того же источника.Благодаря этому в свете фар своего автомобиля можно заметить на дороге или обочине машину с выключенными габаритными огнями.
Слайд 9Область автомобиля, где понадобятся знания математики.
Изготовление шестерен.
Чтобы изготовить
шестеренку надо окружность разделить на n-равных частей.
С этой
задачей мы встречались на уроках геометрии: научились при помощи циркуля , линейки и транспортира делить окружность на любое количество равных частей.
Формула для вычисления угла правильного n-угольника.
Слайд 10Область автомобиля, где понадобятся знания математики.
Подбор поршней к цилиндрам.
Для подбора
поршней к цилиндрам вычисляют зазор между ними. Зазор определяется как
разность между замеренными диаметрами поршня и цилиндра. Номинальный зазор равен 0,025-0,045 мм, предельно допустимый – 0,15 мм.Диаметр поршня измеряется микрометром в плоскости, перпендикулярной оси поршневого пальца, на расстоянии 51,5 мм от днища поршня.
Слайд 11Проверка рулевого управления
На легковом автомобиле люфт не должен превышать 10
градусов,
на грузовом — 25 градусов,
на автобусе — 20
градусовПустить двигатель и установить колеса прямо .Слегка повернуть рулевое колесо в одну и другую сторону. В случае, если люфт a составляет более 30 мм, необходимо проверить рулевое управление и все детали рулевого механизма на чрезмерный люфт.
Слайд 13Решение производственных задач с применением математического аппарата.
Задача 1
Определить тормозной путь
автомобиля «Лада» со скоростью 80км/ч на сухом асфальто-бетоне.
Слайд 14Решение:
Для того чтобы определить тормозной путь автомобиля воспользуемся формулой
К - тормозной коэффициент
автомобиля, v – скорость в момент торможения, f - коэффициент,
который характеризует степень сцепления с дорогой.Тормозной коэффициент легкового автомобиля равен 1, а для грузовика берется значение 1,2. Степень сцепления с дорогой может принимать значения 0,1 – для голого льда, 0,15 – для льда со снегом, 0,2 – для заснеженной поверхности, 0,4 для мокрой дороги и 0,8 для сухой.
Слайд 15«Лада» является легковым автомобилем, поэтому коэффициент автомобиля равен 1. Поскольку
дорога сухая, то коэффициент сцепления 0,8. Подставим значение в формулу
и получим
Слайд 16Задача 2
Реакция водителя не должна превышать 1 сек. Какое расстояние
пройдет автомобиль за 1 секунду при V=80 км/ч?
Решение:
Для точного подсчета
расстояния, пройденного автомобилем за секунду, нужно умножить скорость на 1000 и разделить на 3600
Слайд 17Задача 3
Выдержит ли ледяная переправа грузовой а/м КАМАЗ — 4310
массой 16000кг, если толщина льда 45 см?
Нужно высчитать минимальную допустимую
толщину льда по формуле:Н — толщина льда
р — масса автомобиля в тоннах
Решение:
Слайд 18 «Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполните свою
голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам
потом огромную помощь во всей вашей работе».М.И.Калинин.
Слайд 19Библиографические сведения
Виктор Передерий: Устройство автомобиля
Вячеслав Стуканов: Устройство автомобиля
https://ru.wikipedia.org
http://images.yandex.ru/
