История рациональности

цели.
Рациональность мышления - это скорее направленность, способ мышления, а не

характеристика его эффективности. Не так важно, насколько в конкретном акте мышления (например) была реализована рациональность - может быть, и в явно недостаточном виде, но важно то, что изначально было выбрано направление рационального, по возможности понятийного и желательно логичного мышления.

рамках определенной концептуальной структуры по разрешенным внутри неё траекториям.

⊃ А;
Закон непротиворечия – A ∧ A;
Закон исключенного

третьего – A ∨ A;
Закон достаточного основания – А ⊃ В.

мире).
Наблюдение и эксперимент — методы.
Разум суверенен, дистанцирован. Независим
вещ, процесс, часть,

целое, причинность, пространство, время — категории 17-18 вв.

земных объектов, подчиненном общим закономерностям единой механики.

Это открытие обнаружило несостоятельность

принципа познания, опирающегося на непосредственное наблюдение и доверие к показаниям чувственных данных (визуально мы видим, что Солнце «ходит» вокруг Земли), и указывало на плодотворность критического отношения к показаниям органов чувств.

безразличное к ценностям субъекта знание.
В познании укоренилось представление о том,

что разум наблюдает и исследует природу вещей как бы со стороны.
Первая научная революция «изъяла» из природы и античную целевую причину – научная рациональность заменила ее поисками механических причинно-следственных связей. Устранение цели из природы, Космоса превратило его в пустое, безликое пространство.

же классическая наука.
Дифференциация науки. Дисциплины.
Биология, химия. Физика.
Изменение философских оснований

науки.
Идея эволюции, развития (биология, геология).
Теория поля в физике.

его научной деятельности заключается в том, что он завершил начатую

Галилеем работу по созданию классической механики.

Его картина мира поражала простотой и ясностью: в ней отсекалось все лишнее – размеры небесных тел, их внутреннее строение, происходящие в них бурные процессы, оставались массы и расстояния между их центрами, связанные формулами.

истинность теории — плюрализм знания (неск. теорий истинны)
Необходимость четкой фиксации

условий и способов изучения.
Объект познания — большие сложные саморегулирующиеся системы.

начала пробивать себе дорогу сначала в геологии, затем – в

биологии и завершилась она эволюционизмом.

Подтверждением ему становятся открытия: клеточная теория строения организмов, закон превращения одной формы энергии в другую.

мышление изучает объект в том виде, в каком он предстает

ему во взаимодействии с прибором.
Поскольку любой эксперимент в науке проводится исследователем, то и его результаты зависят от того, какие вопросы он задает в начале исследования и как отвечает на них в конце (субъективизм).
Возникло сомнение в возможностях субъекта реализовать идеальные модели, сконструированные разумом, поскольку само бытие сложно, многогранно, «непрозрачно» («скептицизм»).

описаний одного и того же объекта (плюрализм); исследователи признают относительность

истин и картины природы, формировавшиеся на том или ином этапе естествознания.
Идея развития разрушила механистическую картину мира. Истина стала определяться как историческая, имеющая привязку к определенному времени.

Динамика. Вероятностная причинность.
Делимость атома, кватновая и релятивистская теории в

физике.
Появились кибернетика, теория систем, идея нестационарной Вселенной.

Революция в средствах хранения и получения знания.
Междисциплинарность. Комплексные исследовательские программы.
Объект

изучения — уникальная система (открытая и меняющаяся).
Взаимовлияние дисциплин.

Рассматривая, изучая сам принцип взаимодействия, исследователи точку отсчета ведут от

человека, его деятельности и последствий такой деятельности. Кроме того, и сам исследователь является активным субъектом изучаемых им объектов.