Обществознание 7 класс

уроке должны вспомнить?
Что нового узнать?
Чему научиться?

такое права.
3.2.Права человека. (Характеристики).
3.3.Конституция РФ.
3.4.Кто и как обеспечивает твои права.
3.5.Где

проходит граница твоих прав.
3.6.Нет прав без обязанностей.
3.7.Права человека до 14 лет.
3.8.Новые возможности после исполнения 14
4. Закрепление изученного материала
5. Домашнее задание

и ритуалами.
2.Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную

оценку окружающих.
3. Последовательность действий.
4. Закон, или постановление, основание для действий в данных случаях, при известных обстоятельствах.
5. Особые действия, совершаемые специальными людьми в строгой последовательности

так, чтобы обеспечить необходимые условия своей жизнедеятельности.
7. Правила или

образцы действий, одобряемые обществом.
8. Меры воздействия, наказания, применяемые к нарушителям установленных норм.
9. Система правил поведения, принятая в особых социальных кругах.

5. Ритуал 6. Право
7. Обычаи 8. Санкции
9.

Этикет

(нечестность)
- Что надо изменить, чтобы игра прошла успешно?
Ответы:

в игре должны быть правила, они должны быть известны заранее, должны быть четкими, ясными.
- Как вы думаете, почему мы начали урок с игры?

гражданином быть обязан,
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын»

Н. А. Некрасов

люди. Одновременно с ними появились Главные Вопросы:
Что люди могут делать

и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
В конце концов, людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека, в которой отразили все права и обязанности человека.

охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в

обществе.

люди рождены свободными и равными в своих правах». Это значит,

что государство уважает и обеспечивает все права за каждым ребенком, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, национальности.
Статья 7 гласит: «Ребенок регистрируется сразу же после рождения и имеет право на имя и приобретение гражданства»
Получается, что с самого рождения человек получает права, которые не могут быть никем нарушены

«О царе Салтане»:

«Родила царица в ночь
Не то сына, не

то дочь;
Не мышонка, ни лягушку,
А неведому зверюшку».
Повариха и ткачиха, подменив грамоту, решили извести царицу и сына-наследника.
«Царь велит своим боярам,
Времени, не тратя даром,
И царицу и приплод
Тайно бросить в бездну вод»

Правомерно ли они поступили? Почему?

-на жизнь,
-на свободу передвижения
-на собственность
-на свободу
-на честь и достоинство
-собственность и др.

СВОБОДЫ
-слова, печати, мирных собраний и др.

личную неприкосновен-ность
честь
достоинство
и др.

Право на:

возможность участия граждан в политической жизни

страны

Право на:

участие в культурной жизни страны
доступ к культурным ценностям
свободу творчества
и др.

Право на:

благосостояние
социальную защиту
достойный уровень жизни
быть собственником
наследовать имущество

и равными в своем достоинстве и в правах.
Они принадлежат всем

людям, права человека не нужно покупать, зарабатывать или наследовать.

Каждый человек обладает всей совокупностью прав.

– это красный день календаря.

право прибегать к помощи уполномоченных по правам человека
обеспечить в случае

их нарушения возможность судебной защиты

принимать законы, гарантирующие каждому его права

Государство признает права человека, но и обязуется :

право обращаться в соответствии с международными договорами в международные органы по защите прав и свобод человека

= правам другого
Нужно уважать права другого человека!
Где проходит граница твоих

прав

умение внимательно выслушать

сохранять человеческие достоинства

законы РФ
бережно относиться к природным богатствам
платить законно установленные налоги и

сборы

Граждане Российской Федерации обязаны

на изменение своего имени и фамилии
выражать свое мнение, с кем

из родителей ( в случае расторжения их брака) ты хотел бы проживать, а также при решении в семье любого вопроса, затрагивающего твои интересы

быть заслушанным в ходе любого судебного или административного
разбирательства

согласием родителей)
совершать любые сделки и самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией,

иными доходами

вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими

поступать на работу (на легкий труд не более четырех часов в день), с согласия одного из родителей

обучаться вождению мотоцикла и управлять велосипедом при движении по дороге

и напишите те права, которых у вас нет, но вы

хотели бы получить.

нового государства.
Назовите три права, которые должны быть гарантированы каждому человеку

в новой стране.

21 «В классе и дома» письменно