История России и мира, 11 класс Масленникова Г.В., учитель истории и

и обществознания, МБОУ «СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
Тема:
Революции 1917 года

причины Октябрьской революции, ход движущих силы, определить сущность двоевластия, провести

сравнительный анализ двух форм власти после Февральской революции.

г.Усолье-Сибирское
Революция 1917 года – прорыв в новое будущее или провал

в пропасть?

Февральской революции
1. Аграрный вопрос оставался самым острым. Крестьянство страдало от

нищеты и малоземелья, боролось против помещиков.
2. Отсутствие справедливого рабочего законодательства ухудшало отношения между рабочими и предпринимателями.
3. Русификационная политика правительства порождала у национальных меньшинств стремление к независимости.
4. Самодержавие как отсталый строй находилось в кризисном положении.
5. Народ ждал прекращения кровопролитной войны.
6. Экономическая разруха, вызванная войной, привела большинство населения страны к обнищанию и голоду.

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
По характеру она
буржуазно-демократическая,
т.к. перед ней стояли

следующие задачи:
- свержение самодержавия;
- установление демократической республики;
- ликвидация помещичьего землевладения;
- введение 8-часового рабочего дня, рабочего законодательства;
- прекращение русификационной политики;
введение более широкой автономии для национальных меньшинств;
- прекращение войны.

№2» г.Усолье-Сибирское
- падение воинской дисциплины
- увеличение случаев дезертирства
- братания между

русскими и немцами
- нехватка обмундирования, вооружения, перебои на железной дороге

Многие солдаты думали, что причина неудач на фронте – власть.

№2» г.Усолье-Сибирское
- сокращение промышленного производства
- кризис топливной промышленности (потеря источников

добычи угля) и железнодорожного транспорта
падение сельхозпроизводства, сокращение посевных площадей
-ухудшение снабжения армии и городов
- в стране введена продразверстка – обязательная сдача крестьянами зерна и других продуктов

№2» г.Усолье-Сибирское
- деньги обесценились
- спекуляция достигла небывалых размеров
- произошла замена

рыночных отношений государственным регулированием экономики
- война изменила классовую структуру общества
- расцвет спекуляции

г.Усолье-Сибирское

– начало забастовки рабочих Путиловского завода, которая становится всеобщей, а затем переходит в вооруженное восстание
Движущие силы революции:


Характер революции:
буржуазно-демократический.

23.02.1917 г.

буржуазия, рабочие, крестьяне, нтеллигенция, часть армии.

г.Усолье-Сибирское

– первое столкновение с полицией
– забастовка стала всеобщей, начались митинги (армия не разгоняла)
– вызов дополнительных воинских частей, расстрел демонстрации рабочих, массовые аресты
– солдаты Петроградского гарнизона переходят на сторону восставших
Образование Временного комитета Госдумы
(председатель Родзянко) и
Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов
(Чхеидзе). Двоевластие.

24 февраля

25 февраля

26-27 февраля

27 февраля

издал «Приказ № 1» о подчинении армии Совету. В армии

созданы комитеты солдатов и матросов, которые подчинялись Советам.
В ночь со 2 на 3 марта в Пскове Николай 2 в присутствии Гучкова и Шульгина отрекся от престола в пользу брата Михаила.
3 марта Великий князь Михаил отрекся от престола.
САМОДЕРЖАВИЕ В РОССИИ БЫЛО СВЕРГНУТО.
ЗНАЧЕНИЕ ФЕВРАЛЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ:
1. ликвидация монархии
2. образование двоевластия

русских революций 1917 года всегда была и остается в исторической

науке дискуссионной. «Сегодня для большинства населения это уже и не «Великая», и не «социалистическая», и даже не «революция», а некий «октябрьский переворот», вычеркнутый недавно из государственных святцев»,- так пишет Виктор Бондарев в своей статье «Нет у революции конца?»

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
Двоевластие:
Все государственные вопросы решались двумя органами власти.

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
1. Национальный вопрос – отложен до созыва Учредительного

собрания
2. Аграрный вопрос – отложен до созыва Учредительного собрания, но принят закон об охране помещичьего землевладения
3. Военный вопрос – война до победного конца
4. Рабочий вопрос– отклонен закон о введении 8-часового рабочего дня (из-за войны)
5. Вопрос о форме правления – отложен до созыва Учредительного собрания

г.Усолье-Сибирское
революционный
реформаторский
03.04.1917 г. -
прибытие В.И.Ленина. Призыв – партия

большевиков должна прийти к власти.

№2» г.Усолье-Сибирское
- Каковы основные события и итоги Апрельского кризиса?
- Каковы

основные события и итоги Июньского кризиса?
- Каковы основные события и итоги Июльского кризиса?
 
- Сделайте вывод по проблеме урока.

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
1. «Никакой поддержки Временному правительству»
2. «Вся власть Советам»
3.

Завоевание большинства в Советах большевиками
4. мирный переход власти в Советах к большевикам
5. национализация помещичьих земель
6. введение рабочего контроля на производстве
7. создание единого национального банка

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
Причина:
18 апреля Милюков подтвердил решение временного правительства

продолжать войну до победного конца
Реакция общества:
Массовый протест, прошла демонстрация об отставке Временного правительства в отставку. Мин-р ин. Дел Милюков и военный министр Гучков ушли в отставку.
Совет принял решение:
создать коалиционное правительство (5 мая в него вошли – Церетели, Скобелев, Чернов, Пошехонов, Переверзев, Керенский). Большевики воздержались.

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
Экономический кризис продолжался:
- восстания в деревне
- тяжелое положение

в промышленности
- развал армии
1 Всероссийский съезд Советов –
3.06.-24.06.1917 г.
Состав:
эсеры, меньшевики, большевики
Основные вопросы:
1. Отношение к Временному правительству
2. Отношение к войне

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
На съезде Ленин заявил, что партия большевиков готова

взять власть целиком.
Во второй половине начинается мощное контрнаступление немцев
Солдаты Петроградского гарнизона готовы начать восстание. Но Ленин на этом этапе считал вооруженное восстание несвоевременным.
Проблемы в правительстве по политическим мотивам. Разгон мирных демонстраций с оружием.
Компромат на большевиков. Ленин – вне закона.
Конец двоевластия. Временное правительство устанавливает диктатуру.

«СОШ №2» г.Усолье-Сибирское
К концу июля – конец мирного периода революции.
-

Создание Второго Временного коалиционного правительства (председатель – А.Ф.Керенский)
Его основные вопросы:
1. вопрос о власти
2. поиск кадетами диктатора
Между лидерами (Корнилов и Керенский) не было единства.

г.Усолье-Сибирское
Чтение п.3. Октябрьский переворот в столице. Стр. 204-206.
- Как развивались

события Октябрьской революции?
- Какие решения принял 2 съезд Советов?
- Что предлагал декрет о мире?
-Что предусматривал декрет о земле?
- В чем еще причины успехов большевиков?