Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
IX городской интеллектуальный конкурс Мой Нижний Новгород
Содержание
- 1. IX городской интеллектуальный конкурс Мой Нижний Новгород
- 2. Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода;МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества им. В.П.Чкалова». Организаторы конкурса
- 3. Конкурс проводится среди обучающихся трёх возрастных групп:
- 4. патриотическое воспитание обучающихся через познание 800-летней истории
- 5. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕукрепление и развитие уважения к культуре, традициям
- 6. Конкурс проводится в два этапа:1 этап –
- 7. Тема 1. Старый Нижний: фотография участника на
- 8. сфотографироваться на фоне объекта.написать сочинение-комментарий.ответить на вопросы
- 9. На фото должен быть представлен участник конкурса
- 10. Сочинение отвечает на вопросы: «Какое отношение место
- 11. Отражают 800-летнюю историю Нижнего Новгорода.Соответствуют темам, указанным
- 12. На страницу конкурса можно войти: с сайта
- 13. Фотография - оригинальность сюжета, художественная выразительность, выбор
- 14. Тема 1. Старый Нижний: фотография участника
- 15. .Тема 2. «Волга и Ока - две визитные карточки Нижнего Новгорода»
- 16. .Тема 3. «Святые камни Родины моей»: храмы Нижнего Новгорода
- 17. .Тема 4. «Седой, старинный величавый»: о Нижегородском кремле
- 18. .Тема 5. Защитники Отечества - нижегородцы
- 19. Тема 6.«Нижний Новгород - город трудовой доблести»
- 20. .Тема 7. «Мы ими гордимся»: о выдающихся
- 21. .Тема 8. «Где эта улица, где этот дом?»: нижегородская светская архитектура
- 22. .Тема 9. «Вот моя деревня, вот мой
- 23. Вдовин М.Н., Горева А.М. Все для победы!
- 24. По Скобе снег ветер гонит, Звезды на
- 25. .Благодарим за внимание
- 26. Скачать презентанцию
Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода;МБУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества им. В.П.Чкалова». Организаторы конкурса
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Департамент образования администрации города Нижнего Новгорода;
МБУ ДО «Дворец детского (юношеского)
творчества им. В.П.Чкалова».
Организаторы конкурса
Слайд 3Конкурс проводится среди обучающихся трёх возрастных групп:
1-2 классы;
3-4
классы;
5-6 классы
Участники конкурса
«Мой Нижний Новгород»
Слайд 4патриотическое воспитание обучающихся через познание 800-летней истории и культуры Нижнего
Новгорода,
развитие чувства гордости за великие деяния нижегородцев,
формирование уважения
к славным свершениям и традициям нижегородского края Цель конкурса
«Мой Нижний Новгород»
Слайд 5
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
укрепление и развитие уважения к культуре, традициям и истории нашего
города;
гордости за исторические и современные достижения его граждан;
активизация интереса
к изучению нижегородского краеведения. КОГНИТИВНЫЕ
- углубление знаний учащихся о нижегородской истории.
РАЗВИВАЮЩИЕ
Развитие познавательных и творческих способностей обучающихся;
МЕТОДИЧЕСКИЕ
- Развитие инновационных методов и технологий взаимодействия, социального партнёрства образовательных учреждений с семьями учащихся в популяризации идей патриотизма;
- Выявление, обобщение, распространение и поощрение результативного опыта работы образовательных организаций в направлении патриотического воспитания
Задачи конкурса
«Мой Нижний Новгород»
Слайд 6
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап – сентябрь – октябрь
2020 года – этап сбора материала, изучения темы конкурсной работы;
2
этап – октябрь – 11 ноября 2020 года - заочный конкурсный Сроки проведения конкурса
Слайд 7Тема 1. Старый Нижний: фотография участника на фоне старинной части
Нижнего Новгорода.
Тема 2. «Волга и Ока - две визитные карточки
Нижнего Новгорода». Тема 3. «Святые камни Родины моей»: храмы Нижнего Новгорода.
Тема 4. «Седой, старинный величавый»: о Нижегородском кремле.
Тема 5. Защитники Отчества - нижегородцы.
Тема 6. «Нижний Новгород - город трудовой доблести».
Тема 7. «Мы ими гордимся»: о выдающихся нижегородцах, в честь которых названы улицы, школы, музеи, объекты спорта и др.
Тема 8. «Где эта улица, где этот дом?»: нижегородская светская архитектура.
Тема 9. «Вот моя деревня, вот мой дом родной»: о бывших и нынешних деревнях, входящих в состав Нижнего Новгорода
Основные темы конкурса
«800 лет на Дятловых горах»
Слайд 8сфотографироваться на фоне объекта.
написать сочинение-комментарий.
ответить на вопросы викторины.
самостоятельно разместить
конкурсные материалы на сайте ДДТ с помощью специальной формы с
обязательным оформлением электронной заявкиГлавные условия конкурса
Слайд 9На фото должен быть представлен участник конкурса на фоне значимого
для него места Нижнего Новгорода.
Это могут быть как всем
известные, так и малоизвестные: памятники архитектуры и культуры, памятники историческим деятелям, промышленные предприятия, жилые дома, библиотеки, больницы, школы, мосты, мемориальные доски, в которых увековечена память нижегородцев – героев войны, труда, науки, культуры, спорта и др.
Требования к фотографии
Слайд 10Сочинение отвечает на вопросы: «Какое отношение место (объект), около которого
я фотографируюсь, относится к событиям, обозначенным в теме.
Что представляет
собой это место в наши дни? Почему оно мне так дорого?
Почему я считаю героя своего сочинения заслуживающим внимания человеком, имеющим отношение к истории Нижнего Новгорода?»
В заглавии сочинения должна быть обозначена его номинация и тема.
Объем сочинения не должен превышать 10-15 предложений для учащихся 1-4 классов, 30 предложений – для учащихся 5-6 классов.
Данная работа не должна целиком состоять из исторической справки, заимствованной из любых источников, необходимо отразить свое отношение к теме. Текст должен быть авторским
Требования к сочинению-комментарию
Слайд 11Отражают 800-летнюю историю Нижнего Новгорода.
Соответствуют темам, указанным в Положении.
3) Могут
быть открытого и закрытого типа.
4) Могут быть как текстовые, так
и содержать видеорядВопросы и задания викторины
Слайд 12На страницу конкурса можно войти:
с сайта Дворца детского творчества
им. В.П.Чкалова (http://www.ddt-chkalov.ru/
ссылка «Мой Нижний Новгород»
Конкурсные материалы принимаются организаторами
конкурса строго до 11 ноября 2020 года
Адрес для размещения заявок
Слайд 13
Фотография - оригинальность сюжета, художественная выразительность, выбор ракурса и освещения,
резкость и отчётливость изображения.
Сочинение - отсутствие плагиата, глубина исследования в
рамках установленного Положением объема сочинения, полнота раскрытия темы, отсутствие исторических и грамматических ошибок, краеведческий кругозор. Викторина – четкость, конкретность ответов; отсутствие лишних рассуждений; аргументированность и отсутствие исторических ошибок
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Слайд 14
Тема 1. Старый Нижний: фотография участника на фоне старинной
части Нижнего Новгорода: Нижегородский, часть Советского и Канавинского района
Слайд 20.
Тема 7. «Мы ими гордимся»: о выдающихся нижегородцах, в честь
которых названы улицы, школы, музеи, объекты спорта и др.
Слайд 22.
Тема 9. «Вот моя деревня, вот мой дом родной»: о
бывших и нынешних деревнях, входящих в состав Нижнего Новгорода
Слайд 23Вдовин М.Н., Горева А.М. Все для победы! (Очерки истории оборонной
промышленности Горьковской области. 1930-1945 гг.) Н. Новгород: Кварц, 2010.
Иткин Э.С.
800 лет на Дятловых горах: из истории Нижнего Новгорода в XIII - начале XXI века. Практикум (6-10 классы): Нижний Новгород: НИРО, 2019.Наш край. под. ред В.А. Шамшурина- Н. Новгород: «Нижегородская ярмарка», 1997.
Наумова О. И. 100 биографий домов Нижнего: Каждый дом - своя судьба. –Н. Новгород: Кварц, 2013.
Славное прошлое нижегородской земли: книга для внеклассного чтения по истории Нижегородского края / сост. и научный ред.Ф.А.Селезнев. Нижний Новгород: ДЕКОМ, 2013.
Филатов Н.Ф. Нижний Новгород. Архитектура XIV – ХХ вв. – Нижний Новгород, 1994
Литература для конкурса
Слайд 24По Скобе снег ветер гонит,
Звезды на небе блестят,
Но тепло
в ночлежном доме,
Постояльцы крепко спят.
1. Где в Нижнем Новгороде находится
дом, о котором здесь говорится?2. Узнайте, какие призывы к обитателям ночлежки висели на её фасаде.
3. Какими еще благотворительными делами прославились создатели
этого заведения?
Книга «800 лет на Дятловых горах «продается в НИРО.
Тел.4-17-54-67 .
Вопросы викторины из книги
«800 лет на Дятловых горах»
