Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
как ходить в музеи и что-нибудь понимать
Содержание
- 1. как ходить в музеи и что-нибудь понимать
- 2. Слайд 2
- 3. Кира Долинина – искусствовед, арт-критик, художественный обозреватель «Коммерсанта»«Манифеста»Европейская биеннале современного искусства2014 г.
- 4. Полное интервью с Кирой Долининой:https://www.youtube.com/watch?v=xLwYQYSMe5IФрагмент, где Кира
- 5. Слайд 5
- 6. Музей – для кого?Миссия музея в культуре
- 7. медиация vs экскурсия
- 8. медиация без медиатора
- 9. Настройтесь на волну
- 10. Какие ваши ожидания?
- 11. Исследуйте пространство
- 12. Слайд 12
- 13. Не торопитесь
- 14. Подготовьтесь заранее
- 15. Ищите «ключи» и смотрите другими глазами
- 16. Слайд 16
- 17. Анализируйте свои чувства и личный опыт
- 18. Вопросы для selfie-экскурсии Смотрите на работу в
- 19. Вопросы для selfie-экскурсии Предположите, о чём думал
- 20. Instagram, Telegram biennale_eto_chto
- 21. Обратная связьТелеграм-канал лектория: https://t-do.ru/spichka_ekb
- 22. Скачать презентанцию
Кира Долинина – искусствовед, арт-критик, художественный обозреватель «Коммерсанта»«Манифеста»Европейская биеннале современного искусства2014 г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Кира Долинина – искусствовед, арт-критик,
художественный обозреватель «Коммерсанта»
«Манифеста»
Европейская биеннале современного
искусства
Слайд 4Полное интервью с Кирой Долининой:
https://www.youtube.com/watch?v=xLwYQYSMe5I
Фрагмент, где Кира говорит о непонимании
публикой визуального искусства,
начинается с 13-й минуты
Слайд 6Музей – для кого?
Миссия музея в культуре участия
во главе
угла – опыт, впечатления посетителей
искусство имеет отношение к
настоящему, повседневной жизни каждого человекапредложить широкий спектр всевозможных впечатлений
музей как место для творчества и самовыражения
создать возможности для неформального обучения
Слайд 18Вопросы для selfie-экскурсии
Смотрите на работу в течение минуты. Опишите
подробно все детали, которые вы заметите.
Из какого материала изготовлена
эта работа? Почему?Что происходит на работе? Есть ли сюжет? Герой?
Какое настроение у работы? Какие эмоции она у вас вызывает?
Из-за каких особенностей произведения возникают эти эмоции? Как на ваши впечатления влияют цвета в этой работе, техника, в которой она выполнена, её композиция?
Слайд 19Вопросы для selfie-экскурсии
Предположите, о чём думал художник, когда создавал
это произведение? Что его волновало?
Как ещё могло бы
называться это произведение? С чем ассоциируется у вас? Подумайте над тем, какое название дали бы ему вы сами.Почему эта работа помещена сюда? Что связывает друг с другом произведения на выставке?
