– 5 баллов
точность изображения ситуации
по углам и расстояниям – 10 балловполнота изображения ситуации топографическая грамотность – 15 баллов
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как нарисовать топоплан по легенде? Мастер-класс
Содержание
- 1. Как нарисовать топоплан по легенде? Мастер-класс
- 2. Критерии оценивания работы: чистота и аккуратность
- 3. Инструменты для работы: Простой карандаш – 3-4 шт.Цветные карандаши - зеленый, голубой РезинкаЛинейкаТранспортирЛист А4
- 4. Оформление работы
- 5. Азимут Угол между направлением на север
- 6. МасштабМ 1: 25 0001 см – 250 метров1 мм – 25 метров
- 7. Прочитай внимательно легенду Начало маршрута –
- 8. Выдели все, что связано с направлением и
- 9. МасштабМ 1: 25 0001 см – 250
- 10. 1 отрезокА – 0Р – 550 м2 см 2 мм
- 11. 2 отрезокА – 280Р – 700 м2 см 8 мм
- 12. 3 отрезокА – 30Р – 800 м3 см 1мм
- 13. 4 отрезокА – 105Р – 500 м2 см
- 14. 5 отрезокА – 345Р – 650 м3 см 1мм
- 15. Выбираем топознаки Начало маршрута – школа.
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание Успехов в соревнованиях по топографии
- 18. Скачать презентанцию
Критерии оценивания работы: чистота и аккуратность – 5 балловточность изображения ситуации по углам и расстояниям
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Критерии оценивания работы:
чистота и аккуратность
– 5 баллов
по углам и расстояниям – 10 балловполнота изображения ситуации топографическая грамотность – 15 баллов
Слайд 3Инструменты для работы:
Простой карандаш – 3-4 шт.
Цветные карандаши -
зеленый, голубой
Резинка
Линейка
Транспортир
Лист А4
Слайд 5Азимут
Угол между направлением на север и направлением пути
(предмет).
На карте север всегда вверху
Слайд 7Прочитай внимательно легенду
Начало маршрута – школа. Далее по
обочине автомобильной дороги 550 м на север. Справа группы кустов.
Далее поворот на улучшенную грунтовую дорогу (азимут 2800), проходящую по лугу. Через 700 м поворот грунтовой дороги (азимут 300), слева на лугу – отдельно стоящее дерево. Через 800 м – поворот на тропинку (азимут 1050) в хвойный лес. Через 500 м тропинка поворачивает (азимут 3450) и через 650 м окончание маршрута – родник.
Слайд 8Выдели все, что связано с направлением и расстоянием
Начало маршрута – школа. Далее по обочине автомобильной
дороги 550 м на север. Справа вдоль дороги – линия связи, слева – группы кустов. Далее поворот на улучшенную грунтовую дорогу (азимут 280), проходящую по лугу. Через 700 м поворот грунтовой дороги (азимут 300), слева на лугу – отдельно стоящее дерево. Через 800 м – поворот на тропинку (азимут 105) в хвойный лес. Через 500 м тропинка поворачивает (азимут 345) и через 650 м окончание маршрута – родник.на север 550 м
азимут 280 700 м
азимут 300 800 м
азимут 105 500 м
азимут 345 650 м
Слайд 9Масштаб
М 1: 25 000
1 см – 250 метров
1 мм –
25 метров
550 м
2 см 2 мм700 м 2 см 8 мм
800 м 3 см 1мм
500 м 2 см
650 м 2 см 6 мм
Слайд 15Выбираем топознаки
Начало маршрута – школа. Далее по обочине
автомобильной дороги 550 м на север. Справа группы кустов. Далее
поворот на улучшенную грунтовую дорогу (азимут 2800), проходящую по лугу. Через 700 м поворот грунтовой дороги (азимут 300), слева на лугу – отдельно стоящее дерево. Через 800 м – поворот на тропинку (азимут 1050) в хвойный лес. Через 500 м тропинка поворачивает (азимут 3450) и через 650 м окончание маршрута – родник.
