Слайд 1Как правильно приготовить уроки
Мингалимова О.А.
Слайд 2Пояснение
1. Запишите в тетрадь тему урока
2. Не читая презентации
попробуйте написать ваш план выполнения домашней работы
(укажите , время,
место, с чего начинаете, какие предметы делаете в первую очередь, что при этом происходит вокруг вас, слушаете ли вы музыку и.т.д.)
3. Прочитайте рекомендации в презентации
4. Возьмите ручку другого цвета и рядом внесите коррективы (как было бы идеально?)
Слайд 3Прежде чем делать уроки дома, следует дать своему организму отдохнуть, даже если очень
хочется побыстрее избавиться от душевной тяжести невыполненных уроков.
Обязательно поешьте,
желательно полноценную домашнюю пищу.
Отвлекитесь от школьных проблем: погуляйте, поиграйте, немного поспите. Но не повторяйте действий, которые уже делали в школе: не читайте, не играйте в компьютер, не рисуйте и не пишите.
Посвятите отдыху не менее двух часов.
Слайд 4Перед самым процессом выполнения уроков, определитесь, какие предметы будете повторять:
те, которые задали сегодня, пока не забыли теорию уроков,
или те,
которые нужны по расписанию на завтрашний учебный день.
Такой темп задайте себе раз и навсегда, старайтесь не менять его, чтобы не переутомляться и не путаться.
Слайд 5С какого предмета лучше начать?
Мнения специалистов разделились
Ниже приведены оба варианта
выполнения домашней работы
Прочитайте их и выберите подходящий вам вариант
Зафиксируйте
это в тетради.
Слайд 6Вариант 1. Начинать надо с любимого предмета
Если школьник начинает выполнение
домашнего задания с нелюбимого предмета — это, скорее всего, сделает
его раздражительным. Значит, у него пропадет мотивация к обучению, и продолжать вряд ли захочется. Поэтому браться за уроки надо с любимых заданий.
Когда начинаешь с любимого (легкого) предмета, он получается быстрее. Взял какую-нибудь простую тему, быстро прочитал, сделал упражнение — и первая домашняя работа готова. Есть положительное подкрепление дела — успех, и ребенок с интересом берется за следующий урок.
Слайд 7Вариант 2. Делайте сначала самые трудные и скучные задания.
По
мере выполнения наступает физическая и умственная усталость, если к этому
еще и подключить самые неувлекательные науки, то результат усвоения будет минимальным.
Слайд 8Если требуется помощь одноклассников, более осведомленных в той или иной
области, обратитесь к ним сразу, не откладывая на «потом».
Сегодняшние
средства общения достигли большой вариативности и оперативности, не надо никуда ходить, достаточно позвонить, написать письмо, отправить сообщение и так далее.
А если придется что-то переписать у отличника, тем более, делайте это дома, а не на подоконнике в школе, за пять минут до урока, когда некогда не только понять задачу, но и прочитать переписанное.
Слайд 9Полезный совет
Помните о том, что выполнять домашнее задание нужно либо
в полной тишине, либо под легкую, негромкую музыку. Совмещать уроки
с выполнением других дел недопустимо.
Сочетайте выполнение нескольких домашних заданий, если вам надо либо использовать интернет, либо сходить в библиотеку. Для того, чтобы ускорить процесс выполнения домашних заданий, вы можете при походе в библиотеку брать с собой список тех заданий, при выполнении которых нужна дополнительная литература. Этим вы сэкономите время при дальнейшей работе над домашними заданиями.
Слайд 10Домашняя работа
Возьмите альбомный лист и нарисуйте место где бы вы
хотели выполнять домашнее задание
(место не обязательно реальное)
На обратной стороне напишите
пояснение к рисунку (что за место, что там есть и.т.д.)
