Как пройдет итоговое сочинение в 2019/20 учебном году

классов. Чтобы сдавать ЕГЭ по русскому языку, выпускники должны получить

за итоговое сочинение «зачет».
Ученики пишут сочинение в первую среду декабря последнего года обучения, а повторно – в первую среду февраля и первую среду мая этого же учебного года (п. 19, 29 Порядка, утв. приказом Минросвещения, Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512).

получил неудовлетворительный результат, он может написать сочинение еще раз в

дополнительные сроки в феврале и мае.

итогового сочинения. Если ученик с ОВЗ выбирает сочинение, то к

общему времени экзамена для него добавят 90 минут.
Вместе со старшеклассниками итоговое сочинение могут написать выпускники прошлых лет, чтобы отправить результаты в вузы.

направлений тем итогового сочинения:
”Война и мир” – к 150-летию великой книги;
«Он

и она»;
«Надежда и отчаяние»;
«Добро и зло»;
«Гордость и смирение».

тем и подготовит комплекты по часовым поясам. В комплект войдут пять

тем сочинений – по одной к каждому тематическому направлению. Темы сочинений Рособрнадзор формулирует так, чтобы их можно было раскрыть на литературном материале.

ЕГЭ за 15 минут до начала сочинения по местному времени.

Ученик может выбрать любую тему.

3 часа 55 минут. Оценят сочинение эксперты комиссий.
В первую очередь

эксперты проверят, соответствует ли работа двум основным требованиям: объем и самостоятельность написания. Объясните ребятам, что, если работа не отвечает любому из этих требований, за сочинение они автоматически получат «незачет».

проверят. В сочинении должно быть не менее 250 слов, рекомендуемый объем –

от 350 слов, максимального количества нет. Эксперты посчитают все слова, в том числе служебные. Если в сочинении меньше 250 слов – работу не проверяют, ученик получит «незачет» по требованию № 1 и за работу в целом. Если в сочинении больше 250 слов, но меньше 350 слов, по требованию № 1 поставят «зачет».

сочинении.
350–400 слов – оптимальный объем сочинения, за который экзаменационная комиссия

ставит «зачет».

сочинения
Что проверят. 
Эксперты проконтролируют, самостоятельно ли школьник написал сочинение. Сочинение нельзя

списывать:
с работы другого участника;
чужого текста, который опубликован в бумажном или электронном виде;
литературной критики и т. п.

цитаты. Объем цитирования – не больше собственного текста.
Если эксперт признает сочинение

несамостоятельным, то выставит «незачет» за невыполнение требования № 2 и за работу в целом.

с обязательной ссылкой на источник.
Ссылку ставить обязательно, нельзя выдавать

чужие мысли за свои. Требований к оформлению ссылки нет, поэтому ее можно оформить так, как удобно и уместно.

того, как признали, что они соответствуют основным требованиям. 
Эксперты оценят сочинение по

пяти критериям:

на предложенную тему и раскрывает ее. Например, отвечает на вопрос,

который поставлен в теме, или размышляет над предложенной проблемой.
Как оценят. 
«Незачет» – только если сочинение не по теме или в нем нет конкретной цели высказывания, то есть коммуникативного замысла.
Во всех остальных случаях – «зачет».

участник умеет использовать литературный материал для аргументации своей позиции.
Как умеет

строить рассуждение, привлекая не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала.
Уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (тематика, проблематика, сюжет, характеры) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

в сочинении допустил одну из ошибок:
– не использовал литературный материал;
–существенно

исказил содержание произведения;
–лишь упомянул в работе литературные произведения без аргументации.
Во всех остальных случаях – «зачет».

участник умеет логично выстраивать рассуждение на предложенную тему, выдерживать соотношение

между тезисом и доказательствами.
Как оценят. 
«Незачет» – если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.
Во всех остальных случаях – «зачет».

выражает мысли, использует разнообразные лексику и грамматические конструкции, уместно ли

употребляет термины.
Как оценят. 
«Незачет» – если низкое качество речи, речевые ошибки существенно затрудняют понимание смысла сочинения.
Во всех остальных случаях – «зачет».

– если на 100 слов больше пяти ошибок: грамматических, орфографических,

пунктуационных.

Критерии № 1 и № 2, то есть соответствие теме

и аргументация, – основные.
Чтобы получить «зачет» за итоговое сочинение, выпускнику нужно получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 и по одному из оставшихся критериев.
«Незачет» по первому или второму критерию – это автоматический «незачет» за работу в целом.