Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компоненты индивидуального итогового проекта (постановка цели и задач,
Содержание
- 1. Компоненты индивидуального итогового проекта (постановка цели и задач,
- 2. УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ - это самостоятельное, развёрнутое решение
- 3. Виды проектовИнформационный - сбор, анализ и представление
- 4. Структура проекта Тема проекта (чем собираемся заниматься)
- 5. Структура проекта Участники проекта: кто будет реализовывать
- 6. Алгоритм работыОпределение проблемы и выбор темы Обоснование
- 7. Определение проблемыПроблема - это вопрос, ответ на
- 8. Формулирование гипотезы
- 9. Определение темы
- 10. Обоснование актуальностиПочему выбрана данная тема?Почему тема интересна
- 11. Формулирование целиформулируется в соотношении с темой проекта
- 12. Формулирование целиУзнать как …Выяснить / определить …Экспериментально
- 13. Примеры целей
- 14. Формулирование задачЗадачи - это шаги, которые Вы
- 15. Формулирование задачизучить литературу и …определить категории …познакомиться
- 16. Примеры задач
- 17. Определение продукта проектаПримеры продуктов учебного проекта
- 18. Успехов в работе над проектом!
- 19. Скачать презентанцию
УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ - это самостоятельное, развёрнутое решение учеником, или группой учеников какой-либо проблемы научно-исследовательского, творческого или практического характера.Отличительная особенность учебного проекта – наличие результата, имеющего значимость для ученика или общества.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Компоненты индивидуального итогового проекта (постановка цели и задач, определение итогового
продукта)
Слайд 2УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ - это самостоятельное, развёрнутое решение учеником, или группой
учеников какой-либо проблемы научно-исследовательского, творческого или практического характера.
Отличительная особенность учебного
проекта – наличие результата, имеющего значимость для ученика или общества.
Слайд 3Виды проектов
Информационный - сбор, анализ и представление информации по какой-либо
актуальной тематике
Исследовательский - доказательство или опровержение какой-либо гипотезы, исследование проблемы.
Практико-ориентированный,
прикладной - практическое воплощение в жизнь какой-либо идеи, которое можно использовать в повседневной жизни.Творческий - создание творческого продукта, предполагающего свободный, нестандартный подход к оформлению результатов работы
Социальный - сбор, анализ и представление информации по какой-нибудь актуальной социально-значимой тематике.
Слайд 4Структура проекта
Тема проекта (чем собираемся заниматься)
Актуальность проблемы (почему
это необходимо)
* Объект исследования (что необходимо изучить, например, рентгеновские лучи)
*
Предмет исследования (какая особенность объекта рассматривается, например, физические свойства рентгеновского излучения)Цель проекта: что (итоговый продукт) и для чего мы получим в результате работы над проектом
Задачи проекта (что необходимо сделать для достижения цели проекта)
* Гипотеза (что будет, если …)
Описание проекта (в чем заключается основная идея проекта и как она будет воплощена практически)
Слайд 5Структура проекта
Участники проекта: кто будет реализовывать проект, кто будет
помогать, поддерживать (партнеры проекта, при наличии)
Целевая группа (кому нужен
проект)Этапы и календарный план реализации проекта (кто, когда и что будет делать)
* Бюджет проекта (стоимость материальных средств для реализации проекта)
Ожидаемые результаты (какие изменения произойдут в ходе реализации проекта)
Риски и мероприятия по их снижению (что может помешать выполнению проекта и как это можно предотвратить)
Перспективы развития проекта (новые возможные направления деятельности)
Вывод (в какой степени достигнута цель, доказана/опровергнута гипотеза)
Слайд 6Алгоритм работы
Определение проблемы и выбор темы
Обоснование актуальности
Формулирование гипотезы
(для исследовательского проекта)
Формулирование цели и задач
Определение этапов работы
подбор методов
и средств решения проблемыпроведение работы по решению проблемы, получение данных
оформление, обсуждение и корректировка данных
представление результата
Слайд 7Определение проблемы
Проблема - это вопрос, ответ на который НЕ содержится
в Ваших накопленных знаниях.
Пример. Есть ли общее в национальных традициях
народов нашего села?
Слайд 10Обоснование актуальности
Почему выбрана данная тема?
Почему тема интересна для Вас или
с практической точки зрения?
Какие знания предполагается получить?
Каков замысел проекта в
целом?Что уже имеется у Вас по данной теме? Что еще предстоит сделать?
Слайд 11Формулирование цели
формулируется в соотношении с темой проекта лаконично и конкретно,
представлена как результат
должна быть достижимой (измеряемой и проверяемой)
Слайд 12Формулирование цели
Узнать как …
Выяснить / определить …
Экспериментально доказать …
Сравнить …
Изучить
…
Создать …
и т.д.
Что как/какое и зачем нужно сделать
в проекте?чтобы …
для ...
для того, чтобы ...
Слайд 14Формулирование задач
Задачи - это шаги, которые Вы предпринимаете для достижения
цели
Задача 1
Задача 2
Задача n
Цель
формулируются в соотношении с целью проекта лаконично
и конкретнодолжны быть достижимыми (измеряемы и проверяемы)
Слайд 15Формулирование задач
изучить литературу и …
определить категории …
познакомиться с методами …
создать
модель …
провести серию опытов …
сформулировать …
предложить способы решения …
создать…
разработать …
и
т.д.
