Компьютерные технологии в логопедической реабилитации детей с церебральным

Частота нарушений речи при детском церебральном параличе составляет 70-80%.

средством осуществления которых является компьютер.
Существует три варианта применения компьютерных технологий:
-«проникающая»

технология (применение компьютерного обучения по отдельным темам, разделам для отдельных дидактических задач);
-основная – определяющая, наиболее значимая из использованных в данной технологии частей;
-монотехнология – обучение и управление учебным процессом, включая все виды диагностики, мониторинг, опираются на применение компьютера.

процесс обучения ярким, наглядным, динамичным, создавать свои smart-проекты, а также

более эффективно осуществлять обратную связь с детьми. Это устройство используется с проектором и компьютером».