Конкурс педагогических разработок учителей естественно-математического цикла «Современный урок: формирование понятий»
Урок биологи в 5 классе
«ПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ И ДРОЖЖИ»
Автор: Конина Н.А.,
учитель биологии МБОУ СОШ № 6
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Конкурс педагогических разработок учителей естественно-математического цикла
Содержание
- 1. Конкурс педагогических разработок учителей естественно-математического цикла
- 2. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ1.Как называется наука, изучающая строение
- 3. ВопросКакие из названных грибов относятся к трубчатым, а какие к пластинчатым: маслята рыжикибелые грибыподберёзовикилисичкиподосиновикисыроежкишампиньоныопятагрузди
- 4. Трубчатые
- 5. Пластинчатые
- 6. ВопросПочему лоси и другие копытные животные поедают мухоморы?
- 7. ВопросКакие грибы ищут со специально выдрессированными собаками, а во Франции – с домашними свиньями?
- 8. Отгадайте загадкиЯ старушка вредная,На мне шляпка бледная,А
- 9. Хлеба белого кусок ждал тебя, да
- 10. Тесто быстро поднимают, Кто печёт – тот это знает, Сохранить сухими можно. Догадались? Это - ……
- 11. Тема урока «Плесневые грибы и дрожжи»
- 12. Цель урокаизучить особенности строения и условия жизни
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Выполнение практической работыПриготовьте микропрепарат гриба мукора по
- 20. Слайд 20
- 21. РАЗМНОЖЕНИЕ ДРОЖЖЕЙ
- 22. Выполнение практической работыПриготовьте микропрепарат дрожжей (по алгоритму).
- 23. Продолжите предложение…1)Пекарь для пышности теста добавит… 2)Для
- 24. АНКЕТА
- 25. Домашнее заданиеПараграф 151 группа – Выпишите вред
- 26. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 27. Скачать презентанцию
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ1.Как называется наука, изучающая строение и функции грибов?2.На какие группы делятся грибы?3.Приведите примеры съедобных и ядовитых шляпочных грибов.4.В чем отличие спор грибов от спор бактерий?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Слайд 2ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
1.Как называется наука, изучающая строение и функции грибов?
2.На
какие группы делятся грибы?
3.Приведите примеры съедобных и ядовитых шляпочных грибов.
4.В
чем отличие спор грибов от спор бактерий?
Слайд 3Вопрос
Какие из названных грибов относятся к трубчатым, а какие к
пластинчатым:
маслята
рыжики
белые грибы
подберёзовики
лисички
подосиновики
сыроежки
шампиньоны
опята
грузди
Слайд 7Вопрос
Какие грибы ищут со специально выдрессированными собаками, а во Франции
– с домашними свиньями?
Слайд 8Отгадайте загадки
Я старушка вредная,
На мне шляпка бледная,
А нога в ботинке,
На
чулке пестринки,
Кто меня коснётся,
Тот уже не проснётся.
Мы весёлые ребята
А зовут
все нас… .Так назвали нас не зря:
Мы на пне живём, друзья.
Слайд 9Хлеба белого кусок ждал тебя, да вышел срок. Что мерцает
под столом
помутнелым серебром?
Может, плесень?
Верно, плесень!
Слайд 10Тесто быстро поднимают, Кто печёт – тот это знает, Сохранить сухими можно. Догадались?
Это - ……
Слайд 12Цель урока
изучить особенности строения и условия жизни плесневых грибов и
дрожжей, выяснить их роль в природе и жизни человека.
Слайд 19Выполнение практической работы
Приготовьте микропрепарат гриба мукора по алгоритму из раздаточного
материала.
Рассмотрите строение гриба мукора. Сравните с рисунком из учебника.
Сравните с готовым препаратом.
Зарисуйте и подпишите увиденное с рисунка учебника и слайда.
Слайд 22Выполнение практической работы
Приготовьте микропрепарат дрожжей (по алгоритму).
Сравните с рисунком
на слайде и из учебника (стр.79).
Зарисуйте клетку дрожжей и подпишите
названия ее основных частей.
Слайд 23Продолжите предложение…
1)Пекарь для пышности теста добавит…
2)Для получения лекарства будут
выращивать…
3)Грибница представляет собой одну разросшуюся многоядерную …, это….
Слайд 25Домашнее задание
Параграф 15
1 группа – Выпишите вред и пользу плесневых
грибов
2 группа - Предложите меры защиты от плесени.
3 группа
- Возможно, вы слышали про "Проклятье Фараонов"? Какие организмы и за что получили такое название?Сочинить сказку про «Плесень» (по желанию).
