Кружок "В мире красок"

Большой Мелик

раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь

главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность.
Заниматься с ребёнком художественной деятельностью — это значит активно способствовать его всестороннему гармоничному развитию. Программа «В мире красок» рассчитана на учащихся начальной школы, увлекающихся изобразительным искусством и художественно – творческой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю.
Цель данной программы – состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области изобразительного искусства, формировать художественную культуру у учащихся как неотъемлемую часть культуры духовной.

этого я стараюсь чаще использовать нетрадиционные техники рисования.

На занятиях используются следующие нетрадиционные техники рисования: тычок жесткой полусухой кистью, печатание (оттиск пластиковой вилкой), монотипия,  рисование набрызгом, рисование свечой, рисование ватными палочками, печать листьев.  Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, мелкую моторику,  дает полную свободу для самовыражения.

складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует

предмет. После рисования предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка.

цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения

отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.

дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает

интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски.
Всё нарисуем!
Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле.
(В. Берестов)

Рисование для ребенка - это не просто интересное занятие. Во время рисования он развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учиться думать и анализировать, фантазировать, соизмерять и сравнивать.