(игры с движениями, специально созданные народной или научной педагогикой для
решения определенных задач воспитания и обучения), умственные, сенсорные;Игры специальных функций — семейные, игры в «Охоту», игры-ухаживания и т. д.;
Игры обычных функций — развивающие волю.
К. Гросс