Любовь Сергеевна, учитель МОУ СОШ №36, к.п.н.
Использованы
материалы из «Энциклопедии мысли».
– Симферополь, 1996Иллюстрации из интернета
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Литература: зачем и для кого?
Содержание
- 1. Литература: зачем и для кого?
- 2. О ком эти слова?… животное, варящее или
- 3. О ком эти слова?… это сумма следующих
- 4. к кому применимы данные определения?РазумныйЛовкийДеятельныйСовершенный – ничтожныйПриговорен быть свободным
- 5. Слайд 5
- 6. А еще это…Человек читающий – homo legens
- 7. книга – это……имущество, завещаемое умом человечеству……
- 8. Книга может быть рассмотрена с трех точек
- 9. Книга не только текст, но и процессПроцесс
- 10. Что значит «уметь читать»?
- 11. Какими качествами должен обладать ИДЕАЛЬНЫЙ читатель?
- 12. Какими могут быть последствия пренебрежения книгами?
- 13. Скачать презентанцию
О ком эти слова?… животное, варящее или жарящее свою пищу. (Э.Борк, ?)… индивидуальное животное, способности которого ограничены, желания же бесконечны. (Г.Хэзлитт, англ.критик)… ни ангел, ни животное… (Б.Паскаль, фрнац.писатель, ученый)… существо самое
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Вводный урок литературы
в 10 классе
«Литература: зачем и для кого?»
Фролова
Любовь Сергеевна, учитель МОУ СОШ №36, к.п.н.
– Симферополь, 1996Иллюстрации из интернета
Слайд 2О ком эти слова?
… животное, варящее или жарящее свою пищу.
(Э.Борк, ?)
… индивидуальное животное, способности которого ограничены, желания же бесконечны.
(Г.Хэзлитт, англ.критик)… ни ангел, ни животное… (Б.Паскаль, фрнац.писатель, ученый)
… существо самое жалкое… (Вольтер, франц.писатель)
… это мир… (Г.Гейне, нем.поэт)
… бог, когда он мечтает, нищий, когда он размышляет… (И.Гельдерлин, европ.писатель)
Слайд 3О ком эти слова?
… это сумма следующих факторов… (Я.Молешот, ?)
…
муха, попавшая в бутылку и ударяющаяся о ее стены при
малейшей попытке вылететь (Ги де Мопассан, франц.писатель)…по отношению к самому себе самое жестокое животное… (Ф.Ницше, нем.писатель)
…книга, если знаешь, как ее прочесть. (У.Ченнинг, америк.теолог и писатель)
…нервная машина, управляемая темпераментом (?)
Слайд 4 к кому применимы данные определения?
Разумный
Ловкий
Деятельный
Совершенный – ничтожный
Приговорен быть свободным
Слайд 7 книга – это…
…имущество, завещаемое умом человечеству…
… советчица-утешительница…
… зеркало…
… маяки
в океане времени…
…портрет эпохи…
… пейзаж на столе…
… собеседник…
… дитя разума…
…
кусок дымящейся совести…
Слайд 8Книга может быть рассмотрена с трех точек зрения
С точки зрения
АВТОРА
С точки зрения ТЕКСТА
С точки зрения ЧИТАТЕЛЯ
Слайд 9Книга не только текст, но и процесс
Процесс эстетического общения (коммуникация)
Автор
(писатель)
Книга (произведение)
Реципиент (читатель)
Теги
![Звук [ Ж ]](/img/tmb/7/609566/70e7a58280b26d2c19ae9daa9e621d9f-800x.jpg)
