Логика развития лагерной смены

день,
1-2 дни - смена 7 (10) дней

2. ОСНОВНОЙ ПЕРИОД
6-18

- смена 21 день,
3-5 (7) - смена 7 (10) дней

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (ИТОГОВЫЙ) ПЕРИОД
19-21 - смена 21 день,
6-7(8-10) - смена 7(10) дней

смены
Структурное оформление лагеря

условиями лагеря;
демонстрация принятых норм поведения и быта.

определение интересов

и способностей каждого ребёнка;
старт коллективного творчества.

определение лица отряда;
выявление лидеров;
создание условий для развития самоуправления.

планирование собственной деятельности ребёнка;
планирование деятельности отряда.

знакомство отрядов между собой;
выбор органов самоуправления.

на знакомство
Ожидания/опасения
Анализ дня
Ежедневные обязательные дела орг. периода :

Утренний сбор
Отслеживание

режимных моментов
Вечерний сбор

2 день

Оформление корпуса / ОУ
Игры на знакомство и сплочение, на выявление лидеров
Планирование жизни отряда
Сбор-рождение отряда

3 день

Игры на сплочение
ОД «Общее дело»
Игры на выявление талантов в отряде
Коллективное творческое дело
Анализ дня

наедине;
больше отрядных дел;
больше перегруппировок в творческих делах;
распределение заданий по принципу:

трудную работу — лучшим;
название, песня, девиз, эмблема — лицо отряда;
главное условие благополучного пребывания в лагере -
ДИСЦИПЛИНА!

СОВЕТЫ:

на знакомство, взаимодействие, выявление соц.ролей
экскурсия
оформление отрядного места, отрядного уголка
заинтересовать сменой,

определить ожидания детей от смены, дать возможность детям стать соавторами программы смены (организовать «Ящик предложений», нарисовать «Дерево целей» и т.п.)
организовать "выборы": актив (ЧТП), имя, эмблема, девиз и т.д
игры, упражнения и тренинги на командообразование
игры на поднятие эмоционального фона, кричалки, снятие напряжения
игры и КТД, не требующие нагрузки
непрерывные, но не долгие игры
разнообразная деятельность, смена игр, КТД, тренингов
Исполнение требований
Коллективно-отрядная деятельность; минимум соревновательности; участвует весь отряд; нет конкурса

Отрядные Дела:

отряда, представление организаторов)
игровая программа «Миксер», «Гостевание»
игра по станциям (по правилам

проживания и знакомству с территорий)
РВС (Разведай, Выясни, Сообщи – это творческое, подвижное мероприятие по станциям)
выборы

Общелагерные Дела:

в этот отряд, именно к этим помощникам вожатых.

Заинтересованность ребят

в дальнейшей деятельности отряда и лагеря.

Принятие норм лагеря.

Как пройдет оргпериод,
так пройдет и вся смена!

микрогруппы, систему дежурного командира, значимые поручения, соревновательность).

передача управления отрядом

и лагерем от вожатого к детям (день самоуправления, планирование дел активом отряда).

создание условий для приобретения ребёнком опыта разной деятельности (кружки, КТД, анализ дел).

создание условий для демонстрации ребёнком приобретённого в лагере опыта и собственной индивидуальности.

Критерий успешности - инициатива ребят.

деятельности
отрядные дела
конкурсные программы
межотрядные дела
ИГРЫ: спортивные, интеллектуальные, ролевые, деловые, настольные, коммуникативные
тренинги,

групповое взаимодействие (кораблекрушение, мобайл, летающие яйца и др.)
почта
просто беседа на интересную для ребят тему
сюрпризные моменты
отрядные фишки
двигательная активность и оздоровление (прогулки, экскурсии, этапы туристических соревнований, воздушные ванны и купание)

Отрядные Дела:

станциям
игра на местности
интеллектуальные игры (интеллектуальный ринг и др.)
спортивные игры, соревнования,

олимпийские игры, зарница
дискотека (в т.ч. тематическая)
походы
просмотр фильма
костры
тематические дни
фестиваль искусств
акции
ярмарки

Общелагерные Дела:

позитивно относится к программе смены и предлагаемой деятельности

имеет свое

место в отряде и в лагере

образовались более крепкие связи; атмосфера самовыражения; эмоциональная стабильность

детского коллектива (итоговый сбор отряда, вручение грамот, социометрия, линейка закрытия

смены).

Самооценка полученного в лагере опыта, осознание личного роста каждым ребенком (прощальный огонёк, прочтение и анализ письма себе на конец смены, прогулки по любимым местам, изготовление сувениров на память о лагере, обмен пожеланиями).

Определение перспектив последействия лагеря для каждого ребёнка, постановка задач на будущее (обмен адресами для переписки, договор о встрече, беседа «Что вы будете делать после лагеря», индивидуальные рекомендации, как развить талант, который открылся в лагере).

Подготовка лагеря к следующей смене.

в подарок, подарок отряду
анализ, забор пожелания, анкета (обратная связь), беседы
откровенный

разговор по душам о прожитой смене, друг о друге (рефлексия смены)
итоговый сбор отряда, вручение грамот
оформление общей выставки отряда
обмен адресами для переписки, договор о встрече, беседа «Что вы будете делать после лагеря»
индивидуальные рекомендации, как развить талант, который открылся в лагере, можно раздать сценарии дел или дать их переписать
письмо будущим участникам смены
прочтение и анализ письма себе на конец смены
беседа по правилам проживания и ТБ
межотрядное братание, КТД «Отряд в гостях у отряда»
прогулки по любимым местам
фотографирование
операция «Нас здесь не было» (сбор вещей, уборка помещений и территории, снятие оформления жилых помещений и отрядного уголка)
специальные дела - прощание с лесом, с речкой, с лагерем, последнее купание, последняя зарядка, последний матч

Отрядные Дела:

подъем настроения, снятие усталости и напряжения.
выставки творческих работ
демонстрация результатов работы

кружков, творческие отчеты групп
фестивали
гала-концерты
дарёны, обнималки, прощальные ритуалы
игры детей против взрослых
выпуск газеты
бюро добрых услуг «Незабудка» по изготовлению сувениров на память о лагере, обмен пожеланиями
уборка территории и помещений
написание помощникам вожатых писем-отзывов о его работе, пожелания на будущее

Общелагерные Дела:

общения;

желание перенести то, чему научились в лагере на свой

постоянный детский коллектив.