Логика развития смены

1) знакомство детей друг с другом, со взрослыми и условиями

проживания;
2) адаптация в коллективе, обеспечение детям чувства защищённости, самостоятельности;
3) принятие в коллективе сврстниками и взрослыми
4) определение места в коллективе
5) предъявление ЕПТ
6) формирование чувства «МЫ» (семья, особенные, вместе), доверия друг к другу
7) Погружение в тематику и планирование смены
8) Структурное оформление отряда

(«Расскажи мне о себе»)
Организационный сбор
Хозяйственный сбор
Музыкальный час
Вечер легенд и традиций
Игра

на территории «Шифровка»
Конкурс отрядный визиток
и др.

что он попал именно в этот отряд, именно к этим

вожатым;
2) заинтересованность ребят в дальнейшей деятельности отряда и лагеря;

3) принятие детьми ЕПТ и норм лагеря.

успеха каждым ребёнком, совместная деятельность.

Задачи:
1) создание условий

для включения ребёнка в активную деятельность: моделирование ситуаций успеха, предоставление свободы выбора;
2) создание и поддержание положительного эмоционального настроя;
3) организация взаимодействия;
4) поддержание норм и ЕПТ;
5) развитие ОСУ (органов самоуправления)

спортивные и тд.)
ЦПИ (ценностно-психологические игры)
Тренинги и групповое взаимодействие
Отрядные огоньки
Участие в

общелагерных мероприятиях

свой постоянный детский коллектив

Задачи:
Организация подведения итогов смны
Закрепление приобретённых знаний и

умений
Организация личной и групповой рефлексии
Выстраивание перспектив на будущее

следующей смене
Гала-концерт

и др.

перенести то, чему научились в лагере в свой постоянный коллектив