Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Локализаци функций в коре
Содержание
- 1. Локализаци функций в коре
- 2. Кора представляет собой серое вещество. У человека
- 3. ❖ Number of neuronal cells in cerebral
- 4. Golgi Nissl I. Молекулярный
- 5. Интраоперационное изображение1122Cerebral Cortex и 1,2-оболочки мозга
- 6. Оболочки головного мозга в области верхнего продольного синуса (ВПС): Твердая 2) Паутинная3) Мягкая1ВПС32
- 7. Твердая мозговая оболочка
- 8. Паутинная оболочка
- 9. Сосудистая оболочка
- 10. Выпуклая (конвекситальная) поверхность мозга
- 11. Внутренняя поверхность мозга
- 12. Базальная поверхность мозга (основание)
- 13. Основные борозды и извилины
- 14. Желудочки мозгаVLIIIIV
- 15. Циркуляция цереброспинальной жидкости (схема)
- 16. Циркуляция цереброспинальной жидкости (схема)
- 17. Схема резорбции ЦСЖ
- 18. Albertus Magnus(1206-1280)Phrenology of Gall (1758-1828)and Spurzheim (1776-1832)
- 19. Paul Broca (1824-1880) Carl Wernicke (1848-1905)
- 20. Roger Sperry (1913-1994) 1981 Nobel LaureateSplit BrainCommissuratomy(split
- 21. Motor Homunculus
- 22. Sensory Homunculus
- 23. PET (positron emission tomography) scan
- 24. PET (positron emission tomography) scan
- 25. ГнозисГнозис в буквальном смысле слова означает узнавание,
- 26. Гнозис и его расстройства Гнозис — способность
- 27. Виды агнозий Зрительные агнозии возникают при поражении
- 28. Слуховые агнозии Слуховые агнозии. Возникают при поражении
- 29. Извилины Гешля
- 30. Сенситивные агнозии Возникают при поражении теменной области.
- 31. Праксис и его расстройства. Под праксисом понимают
- 32. АпраксииПри поражении коры могут возникнуть своеобразные двигательные
- 33. Больной вдруг оказывается не в состоянии выполнять
- 34. Выпуклая (конвекситальная) поверхность мозгаапраксия
- 35. Apraxia
- 36. Апраксия может возникать также при поражении субдоминантного
- 37. По клиническим проявлениям различают несколько видов апраксии: 1).моторную, 2).идеаторную 3).конструктивную. Апраксии
- 38. 1.Моторная апраксия – больной не
- 39. Речь и ее нарушенияКорковые речевые расстройства представляют
- 40. I. Речевые нарушения делятся на:1) афазии—расстройство уже
- 41. Различают также дислалию — фонетически неправильное произношение
- 42. Алалия — системное недоразвитие речи, возникающее в
- 43. Мутизм - немота, которая возникла у больного, владеющего речью. Речь и её нарушения
- 44. Афазии. Виды афазий1) Моторная афазия (афазия Брока)
- 45. Моторная афазия (афазия Брока)
- 46. Сенсорная афазия (афазия Вернике)
- 47. Амнестическая афазия
- 48. Семантическая афазия
- 49. Composite radioisotope brain scanМоторная афазияСенсорная афазияАмнестическая афазияТотальная афазия
- 50. Выпуклая (конвекситальная) поверхность мозгаСиндром (триада) Гарстмана при
- 51. Алексия – утрата способности читать. Аграфия – утрата способности письмаАграфияАлексия
- 52. Слайд 52
- 53. Good Luck!THALAMUS
- 54. Алалия — системное недоразвитие речи, возникающее в
- 55. Слайд 55
- 56. Скачать презентанцию
Кора представляет собой серое вещество. У человека масса коры больших полушарий составляет в среднем 78% от общей массы головного мозга, количество клеток в коре – около 14 млрд. Основной тип строения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3❖ Number of neuronal cells in cerebral cortex
neurons ----------- 10-15 billion
glial cells ---------- 50 billion❖ Estimation of number of cortical neurons
von Economo and Koskinas (1925) 14.0 billion
Shariff (1953) 6.9 billion
Sholl (1956) 5.0 billion
Pakkenberg (1966) 2.6 billion
Cerebral Cortex
Слайд 4
Golgi Nissl
I. Молекулярный слой
II. Наружный зернистый
слой.
III. Слой малых и средних пирамидных клеток.
IУ. Внутренний зернистый слой.
У.
Слой больших пирамидных клеток.УI. Слой полиморфных клеток
Слайд 6
Оболочки головного мозга в области верхнего продольного синуса (ВПС):
Твердая
2) Паутинная
3) Мягкая
1
ВПС
3
2
Слайд 20Roger Sperry (1913-1994)
1981 Nobel Laureate
Split Brain
Commissuratomy
(split corpus callosum)
Two minds
in one brain?
Два ума в одном мозге?
Слайд 25Гнозис
Гнозис в буквальном смысле слова означает узнавание, распознавание. Наша ориентировка
в окружающем мире связана с узнаванием формы, величины, пространственной соотнесенности
предметов и, наконец, с пониманием их значения, которое заключено в названии предмета.
Слайд 26Гнозис и его расстройства
Гнозис — способность человека узнавать предметы
по ощущениям: слуху, осязанию, зрению, вкусу и обонянию. Эта способность
вырабатывается в процессе индивидуального опыта человека при активном участии памяти ( запоминание полученной информации). Нарушение этой способности называется агнозия.
Слайд 27Виды агнозий
Зрительные агнозии возникают при поражении затылочных отделов коры.
Больной видит предмет, но не узнает его. В одних случаях
больной правильно описывает внешние свойства предмета (цвет, форму, величину), однако узнать предмет не может. Например яблоко больной описывает как «что-то круглое, розовое», не узнавая в яблоке яблоко. Но если дать больному этот предмет в руки, то он при ощупывании узнает его. Бывают случаи, когда больной не узнает знакомые лица. Некоторые больные с подобным расстройством вынуждены запоминать людей по каким-то другим признакам (одежда, родинка и т. д.).
Слайд 28Слуховые агнозии
Слуховые агнозии. Возникают при поражении височной доли в
области извилин Гешля. Больной не может узнавать знакомые ранее звуки:
тиканье часов, звон колокольчика, шум льющейся воды. Возможны нарушения узнавания музыкальных мелодий — амузия.Извилины Гешля
Слайд 30Сенситивные агнозии
Возникают при поражении теменной области. Сюда относятся астереогноз,
расстройства схемы тела ( аутотопагнозия), псевдополимелия и анозогнозия, при которой
больной не осознает своего дефекта, например паралича. Фантомные ощущения можно отнести к нарушениям сенситивного гнозиса.
Слайд 31Праксис и его расстройства.
Под праксисом понимают целенаправленное действие. Человек
усваивает в процессе жизни массу специальных двигательных актов. Многие из
этих навыков, формируясь при участии высших корковых механизмов, автоматизируются и становятся такой же неотъемлемой способностью человека, как и простые движения.
Слайд 32Апраксии
При поражении коры могут возникнуть своеобразные двигательные расстройства — апраксии,
при которых нет ни параличей, ни нарушений тонуса или координации
и даже возможны простые произвольные движения, но более сложные, чисто человеческие двигательные акты нарушаются.
Слайд 33Больной вдруг оказывается не в состоянии выполнять такие простые действия,
как рукопожатие, застегивание пуговиц, причесывание, зажигание спички и т. д.
Апраксия возникает при поражении нижней теменной дольки доминантного полушария (Gyrus Supramarginalis). При этом страдают обе половины тела.Апраксии
Слайд 36Апраксия может возникать также при поражении субдоминантного - правого полушария
(у правшей). В этом случае апраксия определяется только слева.
Очаг поражения
Слайд 37По клиническим проявлениям различают несколько видов апраксии:
1).моторную,
2).идеаторную
3).конструктивную.
Апраксии
Слайд 38 1.Моторная апраксия – больной не может выполнить действие
как по заданию, так и по подражанию.
2. Идеаторная
апраксия – больной не может выполнить действие по заданию, команде, но может выполнить действие по подражанию.3. Конструктивная апраксия – больной не может конструировать целое из частей, например из спичек сложить фигуру.
Виды апраксий
Слайд 39Речь и ее нарушения
Корковые речевые расстройства представляют собой варианты агнозий
и апраксий. Различают экспрессивную (моторную) и импрессивную (сенсорную) речь. Корковое
нарушение моторной речи является речевой апраксией, сенсорной речи—речевой агнозией. В некоторых случаях нарушается вспоминание нужных слов, т. е. страдают механизмы памяти. Речевые агнозии и апраксии называются афазиями.
Слайд 40I. Речевые нарушения делятся на:
1) афазии—расстройство уже сформировавшейся речи в
результате поражения корковых речевых зон;
2) алалии — системное недоразвитие речи
вследствие поражений корковых речевых зон в до речевом периоде;3) дизартрии—нарушение артикуляции, связанные с нарушением иннервации мышц участвующих в речеобразовании.
Речь и ее нарушения
Слайд 41Различают также дислалию — фонетически неправильное произношение отдельных звуков. Дислалия
может носить функциональный характер и при логопедических занятиях довольно успешно
устраняется. Под алалией понимают задержку речевого развития. Обычно к 1,5 годам ребенок начинает говорить, но иногда это происходит значительно позже, хотя ребенок хорошо понимает обращенную к нему речь.Речь и её нарушения
Слайд 42Алалия — системное недоразвитие речи, возникающее в результате поражения корковых
речевых зон в доречевом периоде. Алалия отмечается только в детском
возрасте при раннем поражении мозга в возрасте до 2—3 лет, т. е. когда ребенок еще не овладел речью как средством общения.Речь и её нарушения
Слайд 44Афазии. Виды афазий
1) Моторная афазия (афазия Брока)
2) Сенсорная афазия
(афазия Вернике)
3) Амнестическая афазия
4) Семантическая (смысловая) афазия
Слайд 49Composite radioisotope brain scan
Моторная афазия
Сенсорная афазия
Амнестическая афазия
Тотальная афазия
Слайд 50Выпуклая (конвекситальная) поверхность мозга
Синдром (триада) Гарстмана при поражении задней части
угловой извилины доминантного полушария: А)пальцевая агнозия (не может назвать
пальцы рук);Б) акалькулия -
(расстройство счёта); В) нарушение право-левой ориентировки.
Слайд 54Алалия — системное недоразвитие речи, возникающее в результате поражения корковых
речевых зон в доречевом периоде. Алалия отмечается только в детском
возрасте при раннем поражении мозга в возрасте до 2—3 лет, т. е. когда ребенок еще не овладел речью как средством общения.Речь и её нарушения
