Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер-класс преподавателя химии ГАПОУ АО КЛТТ Витязевой Ольги Валентиновны
Содержание
- 1. Мастер-класс преподавателя химии ГАПОУ АО КЛТТ Витязевой Ольги Валентиновны
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Цель: создание условий для профессионального общения, самореализации
- 5. Бытовая химическая грамотность подразумевает: умение читать маркировку
- 6. Цель: создать условия для профессионального общения, самореализации
- 7. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ: АУДИТОРНЫЕ (традиционные уроки, интегрированные уроки, уроки-конференции) ВНЕАУДИТОРНЫЕ (рефераты, проекты, предметные недели)
- 8. Интегрированные уроки по бытовой химической грамотности в ГАПОУ АО КЛТТ
- 9. МЕТОД ГРАФИЧЕСКОГО ДИКТАНТАНа столах приготовлены листочки
- 10. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!
- 11. ПРОЕКТЫРЕФЕРАТЫ
- 12. Слайд 12
- 13. ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ
- 14. Алкоголь – этиловый спирт, входящий в состав пива, вина и водки.Состав табачного дыма
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. ВСЕРОССИЙСКИЙ ХИМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ
- 18. Слайд 18
- 19. В какой части человеческого организма наибольшее содержание
- 20. Аммиак выводится из человеческого организма посредством превращения
- 21. Первая помощь при отравлении угарным газом –
- 22. Какой элемент необходим для формирования гемоглобина крови?
- 23. 5 В качестве реагента для растапливания снега
- 24. 6 Негорючую, не смешивающуюся с водой химически
- 25. 7 Хлебопекарные дрожжи при выдержке теста выделяют
- 26. 8 В каком случае произошла химическая реакция?1234
- 27. 9 Мыло, которое не щиплет глаза, создает
- 28. 10 На британской марке 1977 года, посвященной
- 29. 2211212442ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!
- 30. Итоги химического диктанта
- 31. ИТОГИ
- 32. Слайд 32
- 33. Скачать презентанцию
Цель: создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;Задачи: · повышения профессионального мастерства и квалификации педагогов;· распространение передового педагогического опыта;· внедрение новых технологий обучения и воспитания.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Организационные формы обучения бытовой химической грамотности
в ГАПОУ АО
«Красноборский лесотехнический
техникум»
Слайд 4Цель: создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста
творческого потенциала педагогов;
Задачи: · повышения профессионального мастерства и квалификации педагогов;
· распространение
передового педагогического опыта;· внедрение новых технологий обучения и воспитания.
Слайд 5Бытовая химическая грамотность подразумевает:
умение читать маркировку изделий пищевой, фармацевтической,
легкой промышленности;
соблюдение инструкций по применению товаров;
знание веществ и материалов, широко
применяемых на практике;умение осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников для безопасной работы с веществами в быту, экологически грамотного поведения в окружающей среде.
Слайд 6Цель:
создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста
творческого потенциала педагогов;
Задачи:
повысить профессиональное мастерство педагогов;
поделиться педагогическим опытом по
использованию различных организационных форм обучения бытовой химической грамотности.
Слайд 7ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ:
АУДИТОРНЫЕ
(традиционные уроки, интегрированные уроки, уроки-конференции)
ВНЕАУДИТОРНЫЕ
(рефераты,
проекты, предметные недели)
Слайд 9МЕТОД
ГРАФИЧЕСКОГО ДИКТАНТА
На столах приготовлены листочки с начерченной прямой, разделенной
на отрезки и пронумерованной соответственно номеру утверждения в диктанте. Необходимо
отметить шалашиком () над отрезком номера утверждения, которое считаете неверным.1 вариант диктанта - все утверждения применительно к поваренной соли.
2 вариант диктанта - все утверждения применительно к пищевой соде.
Слайд 19В какой части человеческого организма наибольшее содержание воды? 1) мозг
2) кровь 3) скелет
4) мышцы1
Слайд 20Аммиак выводится из человеческого организма посредством превращения в 1) азот
2) мочевину 3) оксиды азота
4) азотную кислоту2
Слайд 21Первая помощь
при отравлении угарным газом –
3
1) свежий воздух
2) большое количество воды
3) стакан молока
4) активированный уголь
Слайд 22Какой элемент необходим для формирования гемоглобина крови? 1) железо
2) кальций 3) натрий
4) фосфор4
Слайд 235
В качестве реагента для растапливания снега
никогда не используют
1)
ацетат натрия
2) нитрат свинца
3) хлорид натрия
4) хлорид кальция
Слайд 246
Негорючую, не смешивающуюся с водой
химически стойкую жидкость
с температурой кипения
121С можно использовать
1) в качестве растворителя для химчистки
2) в
качестве дизельного топлива 3) для травления стекла
4) для мытья окон в доме
Слайд 257
Хлебопекарные дрожжи
при выдержке теста выделяют
1) озон
2) углекислый газ 3) кислород
4) азот
Слайд 2810
На британской марке 1977 года, посвященной 100-летию Королевского института
химии, изображена кристаллическая структура широко распространенного в быту вещества, состоящего
из двух элементов. Какое это вещество? 1) хлороводород HCl 2) хлорид натрия NaCl 3) вода H2O 4) метан CH4
