от прошлой работы и 10 клеток вправо.
Записываем число и классная
работа. 14 апреля
На следующем слайде посмотри внимательно как правильно писать числа
4 и 7
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математика
Содержание
- 1. Математика
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Классная работа. Открываем тетрадь, отступаем
- 5. Посмотри внимательно, как правильно пишутся цифры, чтобы карандаш начал двигаться, надо нажать левую кнопку мыши.
- 6. На следующей рабочей строке пропиши через клеточку цифры 4 и 7Минутка чистописания
- 7. Какие числа пропущены?а) 28, 30, 32,
- 8. ЗадачаВ школьной библиотеке 2 шкафа, в каждом
- 9. – Выберите условие, которое соответствует схеме.а) Продали
- 10. http://aida.ucoz.ruФИЗМИНУТКАРуки ставим все вразлет:Появился самолет.Мах крылом туда-сюдаДелай
- 11. Ребята, у Миши возникла проблема. Ему нужно
- 12. Тема урока:Распредели предметы поровну.
- 13. Давай по рассуждаем Швея пришила 12 пуговиц,
- 14. Сколько пуговиц изображено на рисунке?По сколько пуговиц
- 15. http://aida.ucoz.ruРабота в печатной тетрадиВыполни задания №1,2 в печатной тетради на с.40
- 16. http://aida.ucoz.ruРабота с учебникомВыполни задания №3 в учебнике
- 17. Итог урока Что учились делать на уроке?
- 18. Спасибо за внимание
- 19. Скачать презентанцию
Классная работа. Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз от прошлой работы и 10 клеток вправо.Записываем число и классная работа. 14 апреляНа следующем слайде посмотри внимательно как правильно писать числа4
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 Классная работа.
Открываем тетрадь, отступаем 4 клетки вниз
от прошлой работы и 10 клеток вправо.
работа.
Слайд 5Посмотри внимательно, как правильно пишутся цифры, чтобы карандаш начал двигаться,
надо нажать левую кнопку мыши.
Слайд 7 Какие числа пропущены?
а) 28, 30, 32, … , 36,
… , … , 42.
б) 72, 75, … , 81,
84, … , 90.Ответь устно:
Слайд 8Задача
В школьной библиотеке 2 шкафа, в каждом
по 4 полки.
На рисунке указано, сколько книг
на каждой полке. Попробуйте, не
производясложения, с помощью сравнения чисел сказать,
в каком шкафу книг больше:
Слайд 9– Выберите условие, которое соответствует схеме.
а) Продали 4 ящика яблок
по 7 кг каждый.
б) Продали 4 ящика яблок и 7
кг груш.в) Продали 7 ящиков яблок по 4 кг каждый.
– Задайте вопрос к выбранному условию и решите задачу.
Слайд 10http://aida.ucoz.ru
ФИЗМИНУТКА
Руки ставим все вразлет:
Появился самолет.
Мах крылом туда-сюда
Делай «раз» и делай
«два».
Раз и два, раз и два!
Руки в стороны держите,
Друг на
друга посмотрите.Раз и два, раз и два!
Опустили руки вниз
И на место – все – садись!
Слайд 11Ребята, у Миши возникла проблема.
Ему нужно распределить 10 конфет
поровну между двумя друзьями.
Что значит поровну?
Слайд 13Давай по рассуждаем
Швея пришила 12 пуговиц, по 4 пуговицы
на каждую кофту. Сколько стало кофт с пуговицами?
Чтобы ответить на
данный вопрос предлагаю рассмотреть рисунок
Слайд 14Сколько пуговиц изображено на рисунке?
По сколько пуговиц швея пришила на
одну кофту?
С помощью дуги распределим по 4 пуговицы на рисунке.
Сколько получилось дуг?
Значит кофт с пуговицами стало 3!
Слайд 16http://aida.ucoz.ru
Работа с учебником
Выполни задания №3 в учебнике на с.87
К заданию
выполни рисунок в тетради и запиши ответ на вопрос.
Слайд 17Итог урока
Что учились делать на уроке?
Что значит распределить
поровну?
Кто считает, что сегодня хорошо потрудился?
