Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Математика это интересно!!!
Содержание
- 1. Математика это интересно!!!
- 2. Занятия по математике развивают у детей логику,
- 3. Разделы математики:КоличествоВеличина Геометрические фигурыОриентировка в пространствеОриентировка во времени
- 4. Какие представления и навыки по математике должен приобрести ребенок 3-4 лет?
- 5. Количество В этом возрасте дети должны
- 6. Дидактические игры
- 7. Слайд 7
- 8. сравнение
- 9. Разнообразие материалов поддерживает интерес!!!
- 10. Величина Дети 3 — 4 лет
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Геометрические фигурыДети 3-4 лет знакомятся с квадратом, кругом и треугольником
- 14. Слайд 14
- 15. Ориентировка в пространствеУчить ориентироваться в пространстве «от
- 16. Ориентировка во времени Знакомить детей
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибо за внимание!
- 19. Скачать презентанцию
Занятия по математике развивают у детей логику, мышление Занятия проводятся только в ИГРОВОЙ ФОРМЕ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Занятия по математике развивают у детей логику, мышление Занятия проводятся только
в
ИГРОВОЙ ФОРМЕ
Слайд 3Разделы математики:
Количество
Величина
Геометрические фигуры
Ориентировка в пространстве
Ориентировка во времени
Слайд 5Количество В этом возрасте дети должны понимать, что множество предметов
состоит из отдельных или однородных предметов. Учим детей 3 лет
понимать слова «один» и «много» Обучаем детей сравнивать группы предметов
Слайд 10Величина
Дети 3 — 4 лет учатся сравнивать различные предметы
(брусочки, полоски бумаги, ленты) по ширине, длине и высоте, и
пользоваться словами: «длиннее – короче», «одинаковые по длине»; «шире – уже», «одинаковые по ширине»; «выше – ниже», «одинаковые по высоте»; «больше – меньше», «одинаковые по величине».
Слайд 15Ориентировка в пространстве
Учить ориентироваться в пространстве «от себя», и усваивать
такие понятия как: направо (справа), налево (слева), вперед (впереди), сзади
(позади), вверху, внизу(в повседневной жизни и подвижных играх)
Слайд 16Ориентировка
во времени
Знакомить детей с частями суток –
утро,
день, вечер, ночь
Знакомить с понятиями сегодня завтра, вчера
