МБОУ ДОД Центр развития творчества детей и юношества Росток

Батик как средство развития
творческих способностей учащихся
 
Автор :
педагог дополнительного
образования
высшей категории

Дмитриева
Мария Сергеевна

творческих способностей учащихся

Задачи:
1) Изучение способностей

учащихся на занятии батиком
2) проведение опроса
3) на основании опроса сделать выводы

свободного времени, обучение умению создавать красивые вещи и одежду своими

руками, декоративные панно, сувенирные работы, подчеркивая свою индивидуальность.

в творчестве

и анализ информации

ребенка
-создают условия для раскрепощения
-снятия стрессов
-самовыражения
-внутренней свободы человека

совершенствуют личностные качества – абстрактное мышление
художественный вкус

расширяют кругозор

к декоративно-прикладному творчеству в одном из популярных направлений - художественной

росписи тканей.
Занятия этим видом творчества способствуют осознанному выбору будущей профессии и более успешной адаптации на современном рынке труда.

в более раннем возрасте, поскольку статистика констатирует: с каждым годом

приходит в школы все больше психологически неблагополучных детей.
Пересмотрев свою программу я приняла решение принимать в творческое объединение «Батик» учащихся с восьми лет.

работы:
-использование техники холодного батика;
-создание и разработка эскизов статичной и динамичной

композиции;
- выполнение росписи изделия с помощью трафарета;
-выполнение свободной росписи на одном из изделий по выбору;
- разработка вариантов геометрической композиции для росписи шарфа или платка;
- создание творческих работ и научно-исследовательских проектов:

и практические умения и навыки. Выполнение работы строго по эскизу,

ровное нанесение резервирующего состава, аккуратность работы.
Одним из основных показателей результативности коллектива является отчетная выставка и участие в образовательном проекте театра – мод «Сударушка», где учащиеся самостоятельно занимаются разработкой и росписью изделий.
Особое внимание уделяется проектной деятельности и научно-исследовательской работе с учащимися. Ежегодно воспитанники коллектива проводят исследования по интересующей их теме. Результатом такой работы является их участие и победы в научно-практических конференциях, фестивалях и конкурсах.
Одной из форм проверки знаний являются увлекательные игровых конкурсы, различные тесты, разгадывание кроссвордов.

3-ем курсе.

Петрова Евгения обучалась в коллективе «Батик» 2003-2007год
Сейчас работает педагогом
во Дворце Творчества объединение «Флористика».