Методология проведения медико-социологических исследований

приемы сбора и обработки данных

Методы и процедуры исследования – это

система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации

Методика МСИ – система операций, процедур, приемов изучения социальной реальности

Метод – основной способ сбора, обработки и анализа данных

Основные понятия

путем разработки новых подходов к их изучению, интерпретации и объяснению,

более глубокому и всестороннему
Прикладные, которые направлены на практическое решение конкретных медико-социальных проблем для того, чтобы предложить конкретные способы действий в определенные сроки

их литературное и графическое оформление
Разработка предложений и управленческих решений, внедрение

их в практику и оценка эффективности

общей концепции в соответствии с основными целями и гипотезами исследования,

с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.

предмета исследования
1.2. Определение цели и постановка задач исследования
1.3. Уточнение и

интерпретация основных понятий
1.4. Развертывание рабочих гипотез.
2. Процедурный раздел программы:
2.1. Стратегический план исследования
2.2. Обоснование системы выборки единиц наблюдения
2.3. Обоснование методов сбора данных
2.4. Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных
3. Рабочий план исследования

из относительно однородных отдельных предметов или явлений (единиц наблюдения), взятых

вместе в известных границах времени и пространства
предмет изучения – наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства объекта, которые подлежат непосредственному изучению
объект – это то, на что направлен процесс познания
предмет – идеи, свойства, характеристики, присущие данному объекту (пример: объект – коллектив врачей, предмет – взаимоотношение членов коллектива)

конечный результат, которого исследователь хочет достичь
Задачи исследования – это

система изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение цели исследования
Классификация задач
Основные, ориентированные на выявление сущности проблемы
Дополнительные, касающиеся отдельных аспектов проблемы

нужно либо доказать, либо опровергнуть.
Это своеобразные прогнозные оценки ожидаемого

решения задач исследования

Виды гипотез:
Описательные (структурные): предположения о структуре изучаемых явлений и процессов;
Объяснительные: предположения о причинно-следственных взаимозависимостях анализируемых явлений и процессов

исследования (основной задаче соответствует основная гипотеза, дополнительным – гипотезы-следствия);
комплексность: все

гипотезы в своей совокупности должны давать прогнозные ответы на все задачи исследования;
системность: все гипотезы должны быть взаимосвязаны друг с другом и выражать собой относительно автономную систему априорного знания о проблеме;
эвристичность: доказательство или опровержение гипотез должно действительно давать новое знание об изучаемом объекте

стратегий:

1. Разведывательная стратегия: используется в случае недостатка знаний для формулирования

должной системы гипотез. Основные методы исследования:
изучение имеющихся по данной теме литературных источников;
беседы с экспертами, наиболее компетентными по данной проблеме;
наблюдение за изучаемым объектом

2. Описательная стратегия: получение информации, позволяющей дать достаточно полное описание объекта, всех его важных количественных и качественных характеристик

3. Экспериментальная стратегия: целью исследования является выявление причинно-следственных связей внутри изучаемого объекта, причем гипотезы имеют объяснительный характер

совокупность – все множество социальных объектов, которые являются предметом изучения

в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами

Сплошное обследование – медико-социологическое исследование, охватывающее все без исключения социальные объекты, образующие генеральную совокупность

Выборочная совокупность – часть социальных объектов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения

Репрезентативность – свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности

Репрезентативная выборка – это выборочная совокупность, которая статистически воспроизводит структуру ГС с точки зрения характеристик, изучаемых в исследовании

случайный отбор упорядочивается различными методами

Механическая выборка формируется с помощью

арифметического подхода к отбору единиц наблюдения


Серийная выборка формируется с помощью отбора не отдельных единиц наблюдения, а целых групп, в состав которых входят организованные определенным образом единицы наблюдения

наиболее существенным для исследования характеристикам;

2) степени дробности группировок

анализа, планируемых по задачам исследования;

3) целесообразного уровня надежности выводов из предпринимаемого исследования

n – объем выборочной совокупности
Δ – величина допустимой ошибки (задается

исследователем)
N – величина генеральной совокупности (статистические данные)
t – коэффициент доверия (критерий достоверности) – определяется на основе достоверной вероятности по таблице
σ2 – дисперсия или мера рассеивания исследуемого признака, характеризующая величину отклонения от средних величин в генеральной совокупности

при достаточно больших N
величиной 1/N можно пренебречь

Δ = ±t√

(σ2/n)

документов, тестовые процедуры);

качественные
(биографическое интервью, фокус-группы, контент-анализ)

переводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статистической обработке.

определенных единиц содержания, которое изучается.

Объектом контент-анализа может

быть содержание различных печатных изданий, радио- и телепередач, рекламных сообщений, документов, публичных выступлений, материалов анкет.

терминах;
темы, выраженные в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, радиопередачах

и т.п.;
имена, фамилии людей;
события, факты и т.п.;

не совпадать с единицами анализа. В 1-м случае процедура сводится

к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, во 2-м — исследователь на основе анализируемого материала и здравого смысла сам выдвигает единицы счета, которыми могут быть:
физическая протяженность текстов;
площадь текста, заполненная смысловыми единицами;
число строк (абзацев, знаков, колонок текста);
длительность трансляции по радио или ТВ;
количество рисунков с определенным содержанием, сюжетом и пр.

приемами классификации по выделенным группировкам.

респондентом, запись ответов последнего производится интервьюером или его ассистентом

фактов)
интервью мнений, цель которых – выявление оценок, взглядов, суждений
экспертные интервью

со специалистами-экспертами
по технике проведения различают:
стандартизированные (формализованные)
полустандартизованные
нестандартизированные «свободные» (неформализованные)
нарративные

последовательность и конструкцию вопросов, варианты возможных ответов

интервьюер лишь помогает ему.

по заранее разработанному сценарию с небольшой группой «типичных» представителей изучаемой

части населения, сходных по основным социальным характеристикам.

1 до 2,5 часов) под руководством модератора.

Опрос проводится в

специальной фокус-комнате, оснащенной видеокамерой и звукозаписывающими устройствами, с звукоизолированной клиентской комнатой, в которой заказчик может наблюдать за ходом фокус - группы через одностороннее стекло.

Поиск слабых и сильных сторон продукта/услуги.

Определение системы ценностей потребителей.

Описание основных типов потребителей. Определение цены на продукт/услугу.

Тестирование и разработка рекламной стратегии. Определение наиболее предпочтительных каналов получения информации.

высказываются в свободной форме
в закрытом опросном листе все варианты ответов

заранее предусмотрены
полузакрытые анкеты комбинируют обе процедуры
зондажный (экспресс-опрос), применяется в обследованиях общественного мнения и содержит всего 3-4 пункта основной информации

указание способов ответа, причем они регистрируются опрашиваемым либо наедине с

самим собой (заочный опрос), либо в присутствии анкетера (прямой опрос)

который следует понимать в том же смысле, как его понимает

опрашиваемый. Ответ на косвенный вопрос предполагает расшифровку в ином, скрытом от респондента смысле.
Личные и безличные вопросы
в равной мере относятся к оценкам и суждения самого опрашиваемого, но во втором случае оценки имеют косвенный характер
Основные и контрольные вопросы
различаются по их функциям и интерпретациям данных. Контрольные вопросы используются для проверки искренности, достоверности и непротиворечивости ответов

всегда используются так называемые функциональные, или служебные, формулировки и вопросы:

«вопросы-фильтры», «ловушки».
Роль «вопросов-фильтров» и «ловушек», заключается в разграничении респондентов на знающих и не знающих исследуемый предмет.

Заключительные вопросы
5. Социально-демографическая часть анкеты
6. Благодарность за сотрудничество в проведении

опроса

15% времени уделено «отдыху» (спад), затем около четверти времени 25%

самой напряженной работы (к этому моменту респондент включился в опрос и подготовлен к серьезному обдумыванию своих ответов) и резкое снижение трудоспособности в завершающей фазе

этого обобщения называют социологической информацией

Проверка качества анкет. Если ответы на

треть вопросов не адекватны или пропущены - анкета выбраковывается
Допущенные к обработке анкеты нумеруются
Открытые вопросы кодируются. Кодировка – связующее звено между качественной и количественной информацией

группируются по смысловой близости
Каждой группе присваивается шифр или код

информации: респонденты зачисляются в группу в соответствии с выбранным признаком

(пол, возраст и т. п.)

В МСИ используются группировки:
по социально-демографическим признакам (возраст, пол, семейное положение);

по климато-географическим признакам (сезон, место жительства);
по социально-экономическим признакам (профессия, должность, образование, доход);
по состоянию здоровья (классы МКБ, группы здоровья, группы риска и т. д.);
по типам учреждений (поликлиника, стационар).

двум признакам (свойствам, показателям) с целью:

обнаружить взаимозависимости;
осуществить взаимоконтроль показателей;
сформировать новый

составной показатель (индекс);

Одна из задач перекрестной классификации – поиск устойчивых связей, выявляющих структурные свойства изучаемого явления.

стадия – описание всей совокупности данных в их простейшей форме.

Изучаются простые распределения, выявляются аномалии и скошенности, рассчитываются показатели средней тенденции, вариации распределений.

выявления типических групп, жестких подвыборок общего массива и т. д.

Основная цель – сокращение числа признаков, нужных для итогового анализа.
На данной стадии используются: факторный анализ, типологизация и т.п. Важно дать необходимые промежуточные истолкования каждого из агрегируемых показателей, т. к. это – новые свойства, нуждающиеся в осмыслении.

переход к объяснению фактов. На этой стадии должны быть сформулированы

основные выводы, проверены главные гипотезы, необходимые для теоретического осмысления проблемы, и для разработки практических рекомендаций.

процесса, событий, явлений при определенных условиях, подготовка выводов и формулировка

практических рекомендаций

обоснование выборки, методы сбора информации и т.д.)
Характеристика объекта по социально-демографическим

признакам (пол, возраст, образование и т.д.)
Анализ полученных ответов
Практические рекомендации, базирующиеся на общих выводах

гипотезы.
Анкета