Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы воспитания
Содержание
- 1. Методы воспитания
- 2. Слово «metodos» (греч.) в буквальном переводе означает «путь достижения цели», «способ действия»
- 3. Метод воспитания – это средство, при помощи
- 4. Метод воспитания – это способы и приемы
- 5. Классификация методов воспитания по Гришину Классификация методов воспитания по Гришину
- 6. Классификация методов воспитания по Караковскому В.А. Воспитание словом.Воспитание делом.Воспитание игрой.Воспитание общением.Воспитание отношениемВоспитание ситуацией
- 7. Классификация методов воспитания по Смирнову С.А. методы
- 8. Классификация методов по Т.А. Ильиной и И.Т. Огородникову методы убеждения, методы организации деятельности,методы стимулирования поведения
- 9. Классификация методов воспитания по И.С. Марьенко объяснительно-репродуктивные
- 10. Классификация В.А. Сластенина, Г.И. Щукиной
- 11. Экспресс-опросЧем отличаются между собой понятия «метод», «средства», «приемы»?Как соотносятся между собой данные понятия?
- 12. Скачать презентанцию
Слово «metodos» (греч.) в буквальном переводе означает «путь достижения цели», «способ действия»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Слово «metodos» (греч.) в буквальном переводе означает «путь достижения цели»,
«способ действия»
Слайд 3Метод воспитания – это
средство, при помощи которого воспитатель вооружает
учащихся твердыми моральными убеждениями, нравственными привычками и навыками и т.д.
совокупность
способов и приемов формирования у воспитанников определенных личностных качеств и свойств.способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач
Слайд 4Метод воспитания – это
способы и приемы организации педагогом активной
и разнообразной деятельности учащихся, в которой происходит их личностное развитие:
формируется потребностно-мотивационная сфера, сознание, чувства, нравственные взгляды и убеждениясистема приемов и средств, используемых для достижения поставленной цели, так как в структуре метода приемы и средства есть обязательно
Слайд 6Классификация методов воспитания по Караковскому В.А.
Воспитание словом.
Воспитание делом.
Воспитание игрой.
Воспитание общением.
Воспитание
отношением
Воспитание ситуацией
Слайд 7Классификация методов воспитания по Смирнову С.А.
методы формирования социального опыта детей
методы
осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения
методы самоопределения
личности ребенкаметоды стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе
Слайд 8Классификация методов по Т.А. Ильиной и И.Т. Огородникову
методы убеждения,
методы организации деятельности,
методы стимулирования поведения
Слайд 9Классификация методов воспитания по И.С. Марьенко
объяснительно-репродуктивные (рассказ, лекция, разъяснение,
положительный пример и т.д.);
проблемно-ситуативные (ситуация выбора деятельности и поведения, дискуссия,
диспут и т.д.);методы приучения и упражнения;
методы стимулирования (соревнование, поощрение, требование и т.д.);
методы торможения (наказание, требование);
методы руководства и самовоспитания
Слайд 11Экспресс-опрос
Чем отличаются между собой понятия «метод», «средства», «приемы»?
Как соотносятся между
собой данные понятия?
