Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Выполнила: Маслова О.С. Группа ТЭ-ЭИБ-21
Содержание
- 1. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Выполнила: Маслова О.С. Группа ТЭ-ЭИБ-21
- 2. «Метод воспитания – это средство, при помощи которого
- 3. КАТЕГОРИИ МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ:Методы, оценивающие деятельность людей(поощрение и порицание);Методы, побуждающие к определенным действиям (убеждение и побуждение).0102
- 4. МЕТОД ПООЩРЕНИЯПоощрение - это стимулирование положительных проявлений личности с помощью
- 5. ПООЩРЕНИЕ = ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ СТИМУЛПРИ СОБЛЮДЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ :тот,
- 6. МЕТОД ПОРИЦАНИЯПорицание — это реакция на нежелательную
- 7. ПОРИЦАНИЕ - ЭФФЕКТИВНО порицание должно выноситься только
- 8. МЕТОД УБЕЖДЕНИЯСущность убеждения заключается в воздействии словом
- 9. НЕОБХОДИМО СОБЛЮДЕНИЕ УСЛОВИЙ:Убеждение предполагает разъяснение и доказательство
- 10. показывать воспитаннику, в чем заключаются положительные стороны
- 11. МЕТОД ПОБУЖДЕНИЯПобуждение как метод воспитания заключается в том, что человек нацеливается на деятельность, желательную для коллектива.
- 12. МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ«Выбирая методы воспитания, воспитатель должен стремиться
- 13. ЛИТЕРАТУРА Практический менеджмент. Психотеника управления и самотренировки.
- 14. Скачать презентанцию
«Метод воспитания – это средство, при помощи которого воспитатель вооружает учащихся твердыми моральными убеждениями, нравственными привычками и навыками и т.д.» (П.Н. Шимбирев, И.Т. Огородников)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3КАТЕГОРИИ МЕТОДОВ ВОСПИТАНИЯ:
Методы, оценивающие деятельность людей(поощрение и порицание);
Методы, побуждающие к
определенным действиям (убеждение и побуждение).
01
02
Слайд 4МЕТОД ПООЩРЕНИЯ
Поощрение - это стимулирование положительных проявлений личности с помощью высокой оценки ее
поступков, порождение чувства удовольствия и радости от сознания признания другими
усилий и стараний личности.
Слайд 5ПООЩРЕНИЕ = ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ СТИМУЛ
ПРИ СОБЛЮДЕНИИ ТРЕБОВАНИЙ :
тот, кто поощряется, должен
четко понимать, за что он поощряется;
коллектив, должен представлять, в чем
состоят заслуги последнего;нельзя превращать поощрение в «плату» за работу, за соблюдение обычных норм поведения;
поощрение должно быть своевременным, его нельзя откладывать «на завтра»;
поощрение должно быть гласным.
Слайд 6МЕТОД ПОРИЦАНИЯ
Порицание — это реакция на нежелательную деятельность и поведение.
Она
помогает оформиться крепкому человеческому характеру, воспитывает чувство ответственности, тренирует волю.
Слайд 7ПОРИЦАНИЕ - ЭФФЕКТИВНО
порицание должно выноситься только за конкретную деятельность,
проступок;
при определении меры порицания следует принимать во внимание специфику совершенного
нежелательного действия и характер человека, то есть осуществлять индивидуальный подход к людям;нельзя порицать людей в состоянии раздражения;
порицание должно быть своевременным и обязательно приводиться в исполнение;
за поступок одного человека нельзя порицать весь коллектив.
ЕСЛИ соблюдать следующие требования:
Слайд 8МЕТОД УБЕЖДЕНИЯ
Сущность убеждения заключается в воздействии словом и делом на
сознание воспитуемого. Этот метод в цивилизованном обществе является главным, потому,
что он обеспечивает воспитание у людей общечеловеческих морально-политических качеств. Убеждать значит разъяснять!
Слайд 9НЕОБХОДИМО СОБЛЮДЕНИЕ УСЛОВИЙ:
Убеждение предполагает разъяснение и доказательство по вопросам поведения
на производстве и в быту.
Эффективность убеждения зависит от личной убежденности
воспитателя в том, в чем он убеждает своих подопечных. Человек легко разгадает фальшь в словах своего наставника.Успех убеждения зависит от умений и навыков вести беседу. Отсюда — педагог обязан уметь формулировать свои мысли, владеть техникой речи, вызывать к себе интерес своих подопечных.
Слайд 10
показывать воспитаннику, в чем заключаются положительные стороны или ошибочность его
поведения;
ставить его в такие условия, где бы он мог проявить
свои возможности, не имея условий для совершения ошибочных действий или искушений;СЛЕДУЕТ АКТИВИЗИРОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЪЕКТА ВОЗДЕЙСТВИЯ.
Для этого НЕОБХОДИМО:
подмечать у воспитанника положительные стороны поведения и поощрять их;
вызывать у членов коллектива, с которыми находится в общении объект воздействия, положительное о нем мнение;
не выставлять напоказ свою заботу, доброту, внимание к другим людям.
Слайд 11МЕТОД ПОБУЖДЕНИЯ
Побуждение как метод воспитания заключается в том, что человек
нацеливается на деятельность, желательную для коллектива.
Слайд 12МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ
«Выбирая методы воспитания, воспитатель должен стремиться использовать те, которые
дают возможность воспитаннику самореализоваться, показать свою индивидуальность, собственные способности; ведут
к созданию ситуации успеха; прогнозированию результата; реализации поставленной цели.»
Слайд 13ЛИТЕРАТУРА
Практический менеджмент. Психотеника управления и самотренировки. - М.: Издательство
«Корпоративные стратегии», 2004, — 496 с.
Методы воспитания, понятие метода воспитания
– процесс воспитания / [Электронный ресурс] URL: https://studwood.ru/1336237/pedagogika/metody_vospitaniya (дата обращения 2.06.2020)Азаров Ю.П. Радость учить и учиться. - М.: Политиздат, 1989. - 335 с.
