Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ
Содержание
- 1. МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ
- 2. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:УСТНО: § 6 –читать, выделять главное,
- 3. Межличностные отношенияДайте определениеМЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – это отношения,
- 4. Как называют Чувства, объединяющие и разъединяющие людей?
- 5. Виды межличностных отношенийЗапишите виды межличностных отношений в порядке возрастания симпатии4
- 6. Виды межличностных отношенийзнакомствоприятельские отношениятовариществодружбалюбовьОцените себя: все верно ++, 1 ошибка +, 2 и более -4
- 7. 1. Сережа и Данил иногда вместе
- 8. Оцените примеры межличностных отношений разного вида51 -
- 9. ЗАПИШИТЕ - какие 2 вида межличностных отношений демонстрируют эти картинки?официальныенеофициальные6Оцените себя: верно +, неверно –
- 10. Официальные - АНеофициальные - Б1234566«Опознайте» картинки1 -
- 11. Официальные - АНеофициальные - Б12345661 - Б
- 12. ПОДВЕДЕМ ИТОГ:ПОДСЧИТАЙТЕ КОЛИЧЕСТВО «+» 12 «+»
- 13. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:1. УСТНО: § 6 –повторить, учить
- 14. ОбсудимЕсть такое выражение: «Не бойтесь друзей –
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. ЗаданиеВ парах или тройках придумайте ситуации, демонстрирующие
- 21. Результат проверки ДЗ – 2 и неучастие
- 22. Сегодня на уроке…Чувствовал себя замечательно, потому
- 23. Скачать презентанцию
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:УСТНО: § 6 –читать, выделять главное, учить терминыПИСЬМЕННО (на выбор):Ответьте на вопрос Каким должен быть настоящий друг?Выскажите свое мнение по вопросу: «Могут ли дружить и понимать друг друга непохожие люди»?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
УСТНО: § 6 –читать, выделять главное, учить термины
ПИСЬМЕННО (на
выбор):
по вопросу: «Могут ли дружить и понимать друг друга непохожие люди»? Свое мнение аргументируйте.
Слайд 3Межличностные
отношения
Дайте определение
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
– это отношения, возникающие между
знакомыми
людьми в процессе их общения
Оцените себя: верно +, неверно –
1
Слайд 4Как называют Чувства, объединяющие и разъединяющие людей? Приведите примеры из жизни,
в которых можно проследить такие Чувства
Что такое СТЕРЕОТИПЫ?
Приведите примеры СТЕРЕОТИПОВ
в межличностном общении
Помогают СТЕРЕОТИПЫ
общению или затрудняют его?
СТЕРЕОТИП – это обобщенное или упрощенное представление
об особенностях людей, принадлежащих к той или иной группе
2
Оцените себя:
Справился с заданием полностью + +,
Смог сделать только половину задания +
Не справился с заданием -
Оцените себя:
Справился с заданием полностью + +,
Смог сделать только некоторые задания +
Не справился с заданием -
3
Слайд 5Виды межличностных отношений
Запишите виды межличностных отношений
в порядке возрастания симпатии
4
Слайд 6Виды межличностных отношений
знакомство
приятельские
отношения
товарищество
дружба
любовь
Оцените себя:
все верно ++, 1 ошибка
+, 2 и более -
4
Слайд 71. Сережа и Данил иногда вместе играют во дворе
в футбол
2. Сережа и Данил всё свободное время проводят
вместе – играют во дворе в футбол, ходят в кино и кафеСергей и Данил живут в соседних дворах и по пути в школу здороваются.
Сергей и Данил – одноклассники, у них хорошие отношения, хотя они часто спорят по разным вопросам.
Оцените примеры межличностных отношений разного вида
5
А - дружба
Б - товарищество
В - приятельские отношения
Г - знакомство
1 - В 2 – А 3 - Г 4 – Б
Проверьте результат
Слайд 8Оцените примеры межличностных отношений разного вида
5
1 - В 2 –
А 3 - Г 4 – Б
Проверьте результат
Оцените себя:
Всё
верно ++, 1 ошибка +
2 и более ошибок -
Слайд 9ЗАПИШИТЕ - какие 2 вида межличностных отношений демонстрируют эти картинки?
официальные
неофициальные
6
Оцените
себя: верно +, неверно –
Слайд 10Официальные - А
Неофициальные - Б
1
2
3
4
5
6
6
«Опознайте» картинки
1 - Б 2 -
Б 3 - А
4 – А 5 – А
6 - БПроверьте
результат
Слайд 11Официальные - А
Неофициальные - Б
1
2
3
4
5
6
6
1 - Б 2 - Б
3 - А
4 – А 5 – А 6
- БПроверьте
результат
Оцените себя:
Всё верно ++, 1 ошибка +, 2 и более ошибок -
Слайд 12ПОДВЕДЕМ ИТОГ:
ПОДСЧИТАЙТЕ КОЛИЧЕСТВО
«+»
12 «+» –
8 !!!
11 «+» – 7
10 – 9
«+» – 68 «+» – 5
7 «+» – 4
6 «+» – 3
меньше 6 – 2
Вы можете улучшить отметку в ходе урока
на 1 - 2 балла
Слайд 13ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. УСТНО: § 6 –повторить, учить термины
2. (на выбор)
ПИСЬМЕННО
:
Продумай сценарий и сними видео на одну из тем:
«Невербальное общение в нашей жизни»«Ролевое общение вокруг нас»
Слайд 14Обсудим
Есть такое выражение: «Не бойтесь друзей – в худшем случае
они могут Вас предать. Не бойтесь врагов – в худшем
случае они могут Вас убить. Но бойтесь равнодушных, ибо именно с их молчаливого согласия совершаются на земле все предательства и убийства».Как вы поняли смысл данного высказывания?
Согласны ли вы с ним?
Можете ли привести примеры, подтверждающие его верность?
Слайд 20Задание
В парах или тройках придумайте ситуации, демонстрирующие разные виды общения
Разыграйте
их, не называя вида, но так, чтобы остальные могли догадаться
Слайд 21Результат проверки ДЗ – 2 и неучастие в работе по
новому материалу
Оцени свою работу на уроке:
Результат проверки ДЗ – 7-8
и активная работа по новому материалу8
7
6
5
4
3
2
Слайд 22 Сегодня на уроке…
Чувствовал себя замечательно, потому что…
Узнал много нового,
потому что…
Чувствовал себя неуютно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
