Мифы и тренды профессионального самоопределения (от школьников до взрослых):

тьютора, бизнес-тренера, коуча
Артем Валерьевич Антонов –
магистр психологии НИУ ВШЭ,

бизнес-тренер, тьютор, коуч,
преподаватель РИНО ПГНИУ

2030-м гг. 57 профессий исчезнут и 186 новых появятся;
Россияне стали

чаще менять работу в 2018 г. 28% россиян поменяли работу, а 35% заявили о готовности сделать это (в 2017 г. 60% не меняли работу больше 5 лет и не собирались);
Нет спроса на профессии (род деятельности), есть спрос на уникальные компетенции (soft-skills): коммуникацию, мышление, управление собой и другими и т.п.
Персонализированная профориентация - узнать свои сильные стороны, интересы, поставить жизненные цели и построить планы по их достижению - для детей (тьюторство) и взрослых (коучинг).

г.):
Модель «Постепенного движения к успеху» сменилась на «Успех должен быть

легким и быстрым».
Гиперопекаемы (часто) или гипоопекаемы (реже) семьей.
Установки, отличающиеся от предыдущих поколений в России (b.b. (1946-1964 г.р.), X (1965-1984 г.р.), Y (1985-1999 г.р.):
«Поиск себя, своей уникальности, саморазвитие»;
«Гедонизм», «Комфорт и спокойствие»;
«Счастье – это и есть успех», «Работа хороша – когда разнообразна и в удовольствие».
Не умеют выбирать и боятся разочаровать окружающих
(«Ошибка выбора – это катастрофа!», «Чем больше выбора – тем сложнее!» и т.п.).
Минимальный горизонт планирования (день, неделя, месяц).

и какой Я?»
самодиагностика и самоисследование;
«Чего я хочу?»
желания и мечты

перевести в цель;
«Что мне мешает?»
преобразовать препятствия в ресурсы;
«Как достичь цели и с чего начать?»
составить план достижения цели и начать делать первые шаги.