МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное

учреждение высшего образования «Мурманский арктический государственный университет» (ФГБОУ ВО «МАГУ») ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ «КАПИТОШКА»

Авторы программы: Лисицына А.И. , Клочихина М.Н.,44.03.03 Специальное дефектологическое образование, направленность (профиль) Специальное (дефектологическое) образование, ОФО


Мурманск 2020

развитию детей;
- создание педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению детей

как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни

создать в лагере стиль
отношений подлинного сотрудничества, содружества, сотворчества;
— развивать различные

формы общения в разновозрастных группах;
— организовать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность
детей, и прежде всего активное общение с природой;
— выявлять и развивать творческий потенциал ребенка, включать его в
развивающую коллективную и индивидуальную деятельность;
— развивать у детей навыки работы в группе, участие в управлении детским
оздоровительным лагерем;
— организовать систему оздоровительных мероприятий, связанных с
профилактикой распространенных заболеваний у детей, укрепление здоровья,
закаливание организма детей;
— способствовать укреплению навыков к здоровому образу жизни

лагеря:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска «Средняя общеобразовательная школа

№53».
Участники программы : разновозрастные нормативно развивающиеся дети.
Сроки реализации программы: 8.06.2020-22.06.2020

ориентированных на личность и её саморазвитие в конкретных педагогических системах,

в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени учащихся, но далеко все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. . Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей.

национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторически сформировавшихся

традиций, общественных установок, совершенствование ЗУН, систематизации и комплексного анализа исторических источников.

оздоровительного лагеря освоят различные техники рисования;
- сформируют практические навыки общения;
-

приобретут знания и умения самостоятельной работы техникой «Оригами»;
- сформируют навык работы в группе при создании сценария концертной программы;
- освоят метод анкетирования, который проводится в конце лагерной смены, на основе результативности воспитательно-оздоровительной работы лагеря.

коммуникации (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);
- приобретут

знания о своей стране, области, в которой проживают;
- сформируют знания доброжелательности, вежливости, умения слушать и слышать партнера, высказать свое мнение;
- научатся соблюдать правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.