Министерство образования и науки Республики Алтай Некоммерческая общественная

и обществознания , истории Горного Алтая Республики Алтай»   Итоги деятельности НКО

«Ассоциация учителей истории и обществознания, истории Горного Алтая Республики Алтай» за 2014-2017 гг.     Автор: председатель Ассоциации Черлояков Иван Геннадьевич г. Горно-Алтайск 2017г.

создания -2012, Горный Алтай
И.Г. Черлояков, председатель Ассоциации, учитель истории, обществознания

высшей категории
Организатор и координатор Ассоциации является БУ ДПО РА «ИПКиППРО РА»

истории, обществознания, истории Горного Алтая Республики Алтай, оказывается всесторонняя поддержка

учителям и развивается система открытой общественной профессиональной экспертизы.

предметов исторического цикла в образовательных организациях Республики Алтай в рамках

реализации ФГОС ООО и историко-культурного стандарта, содействие повышению качества преподавания.
Активное участие в развитии приоритетных направлений развития исторического образования по вопросам подготовки, переподготовки и повышения квалификации учителей в соответствии с потребностями системы образования, проведения общественной экспертизы новых образовательных технологий, программ, проектов, связанных с методикой преподавания и развитием системы оценивания и т.д.

сетевого партнерства для реализации целей Ассоциации на территории Республики Алтай.
Обеспечение

доступа к информационным, методическим, консультационным, образовательным и научным ресурсам по истории, обществознанию.
Развитие издательской и рекламной деятельности по популяризации современных достижений в области методики преподавания истории, инновационных технологий, а также передового педагогического опыта в Республике Алтай.
Участие в российских, международных и национальных мероприятиях в соответствии с задачами Ассоциации.

развития образования, муниципальных и школьных образовательных проектов.
Участие в обсуждении решений

органов государственной власти РФ, РА и органов местного самоуправления, затрагивающих интересы развития исторического образования, определения стратегических направлений развития образования.
Развитие сотрудничества с региональными, федеральными, международными научно-практическими, общественными ассоциациями.
Организация и проведение мониторинга по преподаванию истории, обществознания, ИГА в Республике Алтай.

интересов членов Ассоциации в органах государственной власти, органах местного самоуправления

и общественных объединениях.
Выступление с инициативами по различным вопросам общественной жизни, внесение предложений в органы государственной власти по вопросам деятельности Ассоциации.
Независимая экспертная оценка научных трудов, учебников и учебных пособий, методических материалов, связанных с преподаванием истории, обществознанию, ИГА в школе.
Участие в обсуждении и выработке решений органов государственной власти и органов местного самоуправления, касающихся деятельности Ассоциации, в порядке, предусмотренном действующим законодательством.
Осуществление в полном объеме полномочий, предусмотренных законами об общественных объединениях.

образовательных и специализированных проектов и программ.
Участие в сетевых проектах других

общественных объединений и международных проектах в сфере образования.
Создание информационного поля профессионального общения, содействие распространению опыта педагогов, проведение семинаров, конференций, выставок, конкурсов, онлайн форумов, чатов. организации и проведении выставок-продаж, ярмарок, презентаций, деловых встреч, встреч по интересам, симпозиумов, фестивалей.
Создание филиалов и представительств Ассоциации на территории Республики Алтай и за её пределами.

кампаний, развитию издательской деятельности с целью информирования общественности об инновациях

в области исторического образования, современных педагогических, а также передового педагогического опыта..
Заключение соглашений о сотрудничестве с педагогическими межрегиональными общественными организациями учителей, участие в работе международных и национальных общественных педагогических организаций.
Виды деятельности, не противоречащие основным целям и задачам Ассоциации, подлежащие лицензированию, осуществляются Ассоциацией после получения соответствующих лицензий в установленном законом порядке.

получаемого в рамках Ассоциации и представляют собой усвоенные знания, умения,

навыки, а также специальные компетенции, опыт творческой деятельности, ценностные  установки, специфические для изучаемой области знаний Метапредметные  результаты представляют собой освоенные учителями на базе общения, взаимосвязи и взаимопомощи универсальные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях, в том числе в практической деятельности.
Личностные результаты представляют собой сформировавшиеся во время деятельности Ассоциации ценностные ориентации у учителей, их компетенции, отражающие индивидуально-личностные позиции, мотивы профессиональной деятельности, социальные чувства, личностные качества.

в рамках введения ФГОС линиями издательств «Просвещения» и «Дрофа» (из

опыта апробации и изучения данных УМК педагогами РА).
Подготовка обучающихся к сдаче ЕГЭ и ГИА (изменения, дополнения в 2014 году).
Преподавание политической истории в 5-9 классах (из опыта работы).
Проведение практического семинара «Трудные вопросы истории».

классе по теме: «Религии Древнего Мира».
Требования к современному уроку

истории и обществознания. Технологическая карта урока.
Образование древнерусского государства и роль варягов в этом процессе.
Присоединение Украины к России: причины и последствия.
Практическая работа по проектированию современного урока по истории и обществознанию. Открытый урок «Уроки истории», 10 класс.
Мастер-класс по теме: Кейс – стадии.

обществознанию в 5 классе в соответствии с Концепцией историко-культурного стандарта.
Преподавание

истории в контексте перехода на новый «Историко-культурный стандарт».
Проблемы и перспективы преподавания этнокультурного компонента и региональной истории в контексте истории России.
Круглый стол: Обсуждение «трудного вопроса по истории России»: Причины, последствия и оценка «перестройки» и распада СССР.
Выездные заседания проведения Ассоциации в Турочакском районе.

в обсуждении.
КИМы по обществознанию для преподавателей. Подготовка к итоговой аттестации.

Мониторинг по истории.
Требования к проведению олимпиад по истории и обществознанию.
Обсуждение «трудного вопроса по истории России»: «Уроки столетней истории: что важно знать ученику о Великой российской революции».
Выполнение методических рекомендаций по преподаванию истории и обществознания в 2016-2017 у/г.

оценивание».
Практикум «Новые подходы к преподаванию истории».
Методический семинар по УМК

издательства «Дрофа».
Организация выставки творческих работ учителей истории, обществознания, ИГА.

Презентационная площадка 
«Инновационная деятельность учителей истории, обществознания».

в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
Мастер-класс «Использование различных форм и

методов изучения регионального компонента по истории и обществознанию»
Конференция «Новое качество. Новые подходы»

революции в рамках урочной и внеурочной деятельности по истории, ИГА

Необходимость модернизации структуры и содержания учебного предмета «Обществознание» в связи с разработкой Концепции преподавания обществознания в Российской Федерации
Формирование научно-методических подходов к структуре и подготовке учебника по обществознанию с учетом ретроспективного взгляда и анализа современной учебной литературы.
Проблема качества оценочных процедур.

контрольно-измерительных материалах: содержание и структура.
Доступность информационных обществоведческих систем для

обучающихся и педагогов при подготовке к итоговой аттестации по обществознанию.
Мастер-класс по обществознанию
Круглый стол: «Революция 1917 года и ее место в истории XX века»

е-mail:ripkro@mail.ru, сайт: http://ipkrora.ru