МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное

билет №13
Студента 4 курса
Очной формы обучения
Направление «Педагогическое образование» 44.03.01
Профиль «Дошкольное

образование»
Чубаровой Татьяны Вячеславовны

доктор психологических наук, профессор - Н. Е. Веракса; доктор педагогических

наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, академик Международной академии наук педагогического образования -
Т. С. Комарова; Заслуженный учитель России, Отличник просвещения СССР, Отличник просвещения РСФСР - М. А. Васильева.

благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ

базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям.

принципах:
Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого

ребенка;
Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
Творческая организация (креативность) процесса воспитания и обучения;

интересами и наклонностями каждого ребенка;
Уважительное отношение к результатам детского творчества;
Единство

подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
Соблюдение преемственности в работе групп детского сада, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста, избегая давления предметного обучения.

со следующими нормативно-правовыми документами:
"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации

режима работы в дошкольных организациях" (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. г. Москва № 26 « Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13.).
ФГОС ДО (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155)