Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мировые природные ресурс ы
Содержание
- 1. Мировые природные ресурс ы
- 2. План:1. Земельные ресурсы мира.2. Лесные ресурсы мира.3. Водные ресурсы мира.4. Рекреационные ресурсы мира.5. Ресурсы Мирового океана.
- 3. Земельные ресурсы мираЗемельные ресурсы – это земли,
- 4. Проблемы использования земельных ресурсов:стремительное сокращение площади пашни
- 5. Лесные ресурсы мираЛесные ресурсы – это часть
- 6. Слайд 6
- 7. Водные ресурсы мираЧеловек в основном использует пресную
- 8. Рекреационные ресурсы – это ресурсы, которые могут использоваться для отдыха, туризма и охраны здоровья.
- 9. Виды туризма:1) Пляжный (Лазурный берег Франции ,Итальянская
- 10. Ресурсы Мирового океана
- 11. Практическая работа № 2Сравнительная оценка ресурсообеспеченности двух стран (по выбору)
- 12. Цель: научиться рассчитывать показатель ресурсообеспеченности; овладеть умением
- 13. Ресурсообеспеченность – это соотношение между величиной природных
- 14. Ресурсообеспеченность = запасы : население (запасы из расчета на душу населения).
- 15. Вопросы и задания:1. Какие ресурсы называют рекреационными?
- 16. Спасибо за внимание!
- 17. Скачать презентанцию
План:1. Земельные ресурсы мира.2. Лесные ресурсы мира.3. Водные ресурсы мира.4. Рекреационные ресурсы мира.5. Ресурсы Мирового океана.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План:
1. Земельные ресурсы мира.
2. Лесные ресурсы мира.
3. Водные ресурсы мира.
4.
Рекреационные ресурсы мира.
Слайд 3Земельные ресурсы мира
Земельные ресурсы – это земли, пригодные для проживания
человека и использования в хозяйстве.
Площадь суши составляет 149 млн. км2.
Если отнять территорию Антарктиды и островов Арктики, то человечество имеет 134 млн. км2. Это мировой земельный фонд.Структура мирового земельного фонда:
34 % - сельскохозяйственные угодья (пашня, сады, виноградники, луга и пастбища)
34 % - неудобные для использования земли (пустыни, болота, высокогорья, территории с неблагоприятным климатом)
30 % - леса и кустарники
2 % - земли антропогенной застройки (населенные пункты, промышленные объекты, дороги, каналы)
Слайд 4Проблемы использования земельных ресурсов:
стремительное сокращение площади пашни вследствие антропогенной застройки
неправильные методы обработки пахотных земель (распашка склонов, превышение норм внесения
минеральных удобрений) и неправильный полив вторичное засоление и заболачивание
разрушение почв от ускоренной водной и ветровой эрозии вследствие чрезмерного выпаса скота, уничтожения природной растительности
уничтожение лесов
Слайд 5Лесные ресурсы мира
Лесные ресурсы – это часть биологических ресурсов планеты:
древесина, грибы, плоды, ягоды, орехи, охотничьи и лекарственные ресурсы.
На
Земле есть два пояса лесных массивов:1) Северный – находится в умеренном поясе. Тут преобладают хвойные породы деревьев. В этом поясе самые большие площади лесов имеют Россия, Канада, США.
2) Южный – находится в экваториальном и субэкваториальном поясах (бассейны Амазонки и Конго, острова Юго-Восточной Азии, восток Китая). Тут преобладают лиственные породы деревьев.
Слайд 7Водные ресурсы мира
Человек в основном использует пресную воду. На нее
приходится 2,5 % общего объема гидросферы. Недоступными для использования остаются
воды ледников (69 % пресной воды), большая часть подземных вод, болот. Пригодными для освоения являются воды рек и пресных озер. Из-за их загрязнения 2/3 населения мира потребляет некачественную воду.Пути преодоления дефицита воды:
сокращение трат воды
сооружение каналов и водохранилищ
применение очистных сооружений
опреснение морской воды
Слайд 8Рекреационные ресурсы – это ресурсы, которые могут использоваться для отдыха,
туризма и охраны здоровья.
Слайд 9Виды туризма:
1) Пляжный (Лазурный берег Франции ,Итальянская Ривьера, Золотые пески
Болгарии, острова Средиземного и Карибского морей, Океании).
2) Зимний (Альпы,
Скандинавские горы, Карпаты, Пиренеи, Кордильеры).3) Экологический (национальные парки – Йеллоустоунский, Большой Каньон, Игуасу, Серенгети, Улуру).
Слайд 12Цель: научиться рассчитывать показатель ресурсообеспеченности; овладеть умением
давать сравнительную оценку
ресурсообеспеченности отдельных стран с помощью статистических данных и карт атласа.
Оборудование:
статистические данные, атлас, учебник.Задания:
Проведите необходимые расчеты и заполните таблицу.
Выберите две любые страны и сравните их ресурсообеспеченность.
Сделайте выводы: какая из сравниваемых вами стран лучше обеспечена природными ресурсами?
Слайд 13Ресурсообеспеченность – это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами
их использования.
Ресурсообеспеченность = запасы : добычу (число лет, на
которое хватит этого ресурса). 
Слайд 15Вопросы и задания:
1. Какие ресурсы называют рекреационными? Назовите самые известные
в мире места пляжного, зимнего и экологического туризма.
2. Назовите
основные группы природных ресурсов Мирового океана. Какие из них являются наиболее перспективными для освоения в будущем? 3. По площади северный и южный лесные пояса приблизительно одинаковы, но средний годовой прирост древесины в южном поясе в несколько раз больший, чем в северном. С чем это связано?
4. Вода – вещество, которое чаще других встречается на Земле. Почему во многих странах возникают проблемы с обеспечением водой?
5. Расскажите о структуре мирового земельного фонда.
