Модель развития робототехнического творчества в ДОО посредством детских

конструктивной деятельности детей, для формирования у них основ моделирования, проектирования

и программирования.
Задачи:
воспитание позитивных отношений к техническим видам труда;
развитие базовых навыков конструирования и основ программирования;
развитие пространственного мышления, умения анализировать, сравнивать предметы по форме, размеру, цвету, находить закономерности, отличия и общие черты в конструкциях;
формирование умений ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственные мнение, суждение, оценку;
расширение и систематизация представлений о профессиях, смежных с робототехникой;
формирование умений командной и самостоятельной работы.

недель, продолжительность - 30 мин.
Нормативный срок освоения программы: 8 месяцев,

с октября по май.
Возрастная категория обучающихся: 5-7 лет.
Формы организации деятельности: групповая.
Количество детей, обучающихся в группе: от 10 до 12 человек.
Содержание деятельности может быть адаптировано для работы с детьми с ОВЗ (ЗПР, ТНР, РАС).

(Знакомство с правилами безопасности при работе с компьютером и конструктором,

знакомство с набором «Lego Vedo»); «Символы запоминаем - с ними поиграем!» (Знакомство с символами и схемами);
Цикл «Собираем вездеход - он нас к звёздам поведёт» (Создание и программирование научного вездехода Майло; программирование манипулятора детектора объектов Майло, используя данные с датчика движения; сбор манипулятора отправки сообщений Майло, с помощью датчика наклона);
Цикл «Тяга. Робота будущего создаем – о перемещении предметов узнаём» (Изучение феномена силы и способов перемещения предметов, создание и программирование робота для изучения результатов действия уравновешенных и неуравновешенных сил на движение предметов);
Цикл «Скорость. Гоночные автомобили» (Создание и программирование гоночных автомобилей для изучения факторов, влияющих на его скорость, документирование и представление способов увеличения скорости автомобиля).
Цикл «Творчество» (Создание и программирование моделей по выбору детей. Индивидуальные проекты).