МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

основе оцифрованных книжных, архивных, музейных фондов, собранных в Национальную электронную

Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года (2014)

«Общедоступность информации, возможность выбора средств получения знаний при работе с информацией, приоритет традиционных российских духовно-нравственных ценностей и соблюдение основанных на этих ценностях норм поведения при использовании информационных и коммуникационных технологий».

Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы (2017)

повышения качества и расширения возможностей непрерывного образования для всех категорий

«Количество дидактических и методических ресурсов открытого пользования в составе полного завершенного курса интерактивных видео уроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов на 2018 год»

«Модернизация инфраструктуры общего образования»

Государственная программа РФ «Развитие образования» (2018-2025)

«Успешное функционирование не менее 10 отраслевых (индустриальных) цифровых платформ для основных предметных областей экономики (в том числе для цифрового здравоохранения, цифрового образования и "умного города")».

«Доля населения, обладающего цифровыми навыками,
- 40 процентов».

«доля субъектов, использующих стандарты безопасного информационного взаимодействия государственных и общественных институтов,
- 75 процентов»

Государственная программа РФ «Цифровая экономика РФ»

отношений на достижение высоких образовательных результатов и формирование компетенций, необходимых

ПРОЕКТ
СУББОТЫ МОСКОВСКОГО ШКОЛЬНИКА
УРОКИ В МУЗЕЯХ, НА ПРЕДПРИЯТИЯХ, В ТЕХНОПАРКАХ
НАДЕЖНАЯ ШКОЛА
ИНТЕГРАТОР

УЧЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПОЛУЧЕННЫХ ВНЕ ШКОЛЫ

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

СВЕДЕНИЯ ОБ УСПЕВАЕМОСТИ

СОВРЕМЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

ЦИФРОВЫЕ ПРОГРАММЫ

ИНФОРМИРОВАНИЕ СЕМЬИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ

ИЗДАТЕЛЬСТВА

РАЗРАБОТЧИКИ ПРИЛОЖЕНИЙ

УЧИТЕЛЯ-АВТОРЫ

БЕЗОПАСНЫЕ И ЦЕЛОСТНЫЕ ДАННЫЕ

МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА
«УМНАЯ ШКОЛА В УМНОМ ГОРОДЕ»

В ДЕНЬ
БОЛЕЕ
1 400 000
УЧАЩИХСЯ
НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ШКОЛЫ
ПРЕДУНИВЕРСАРИИ И КОЛЛЕДЖИ
УДО, УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ И

УЧИТЕЛЯ

АДМИНИСТРАТИВНЫЕ КОМАНДЫ

ПЕДАГОГИ ДОП. ОБРАЗОВАНИЯ

ВОСПИТАТЕЛИ

ШКОЛЬНИКИ

ВОСПИТАННИКИ

СТУДЕНТЫ

РОДИТЕЛИ

ДОВЕРЕННЫЕ ЛИЦА

РАЗРАБОТЧИКИ

МОДЕРАТОРЫ

САМАЯ ВОСТРЕБОВАННАЯ
ГОСУДАРСТВЕННАЯ УСЛУГА

ИНТЕЛЛЕКТ
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЙ КОНТЕНТ (WEB 2.0)
ЦИФРОВАЯ БИОГРАФИЯ
ГЕЙМИФИКАЦИЯ И VR
СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
LearningApps
KHAN ACADEMY
COURSERA
ZAPZAPMATH
MOZAIK
FROG
MOODLE
TED
ЭЛЕКТРОННАЯ ДЕМОКРАТИЯ
ТЕХНОЛОГИИ
РЕШЕНИЯ

ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА -
КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ

с персональными устройствами учащихся и учителей для решения образовательных задач.
Работа

Эффективное использование времени урока.
Учебный материал представлен наглядно, динамично и интересно.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ
ПАНЕЛИ

НОУТБУКИ
УЧИТЕЛЕЙ

ВЫСОКОСКОРОСТНОЙ
Wi-Fi ДОСТУП

Использование устройств учащихся и учителей на каждом уроке, во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании.

ПЛАНИРОВАНИЕ
БОЛЬШАЯ ТЕМА
БЛОК СЦЕНАРИЕВ УРОКОВ
СЦЕНАРИЙ УРОКА
МНОЖЕСТВО ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ
МНОЖЕСТВО АТОМАРНЫХ ОБЪЕКТОВ
ЭЛЕМЕНТ СОДЕРЖАНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО КАЖДОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ УСЛУГИ
АБСОЛЮТНОЕ

ОБЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ПРОСТРАНСТВО

ЕДИНЫЕ ПРИЦИПЫ РАБОТЫ СИСТЕМ

ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ С ДЕТСТВА В ОДНОМ КАБИНЕТЕ

ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА ОТ ДЕТСКОГО САДА ДО ПРОФЕССИИ

(ССЫЛКИ)
РАЗНООБРАЗНЫЕ ФОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
ПОРТФОЛИО
УЧИТЕЛЯ
ОТЧЕТЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
РЕЖИМЫ ПРЕБЫВАНИЯ
(МАТРИЦА ВРЕМЕНИ)
АЛГОРИТМ БЕЗОПАСНОСТИ
ЭФФЕКТИВНАЯ ЗАНЯТОСТЬ

ТРЕБУЕТ РЕШЕНИЯ
(ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ)

КОНСТРУКТОРЫ РАБОЧИХ ПРОГРАММ

КОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕРВИСЫ
(ЧАТЫ, СООБЩЕНИЯ, НОВОСТИ)

ОРГАНАЙЗЕРЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
(СЦЕНАРИИ, САМОУЧИТЕЛИ, ТЕСТЫ)

рисунки, схемы, таблицы, задания, примеры, объяснения, тестовые задания…
15 727
282 869
6

по форме, аналогичные международным исследованиям.
Интерактивные элементы.
Межпредметная интеграция.
Задания в формате ОГЭ,

КАЖДЫЙ СЦЕНАРИЙ – КАЧЕСТВЕННЫЙ УРОК

УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
УДОБНЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ОТЧЕТЫ
ДНЕВНИК И ЖУРНАЛ
ЭЛЕКТРОННЫЙ СЦЕНАРИЙ КАЖДОГО УРОКА,

БИБЛИОТЕКА

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ РЕСУРСОВ И ГИБКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЛОГИСТИКА
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ «ТРЕБУЕТ РЕШЕНИЯ» (ПО

ДНЕВНИК И ЖУРНАЛ

ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА КАЖДОГО УРОКА
ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ УЧИТЕЛЕЙ НА ПОДГОТОВКУ УРОКОВ
СЦЕНАРИИ УРОКОВ УЧИТЕЛЕЙ – ШКОЛЕ И ГОРОДУ
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, ШКОЛЬНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

БИБЛИОТЕКА

РЕЗУЛЬТАТАХ ОБРАЗОВАНИЯ
СОХРАНЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ БИОГРАФИИ УЧАЩЕГОСЯ
ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
ДНЕВНИК И ЖУРНАЛ
ВОЗМОЖНОСТЬ ПОВТОРЕНИЯ

БИБЛИОТЕКА

ГОРОДА
СОБЫТИЯ
В ОРГАНАЙЗЕРЕ ШКОЛЬНИКА И РОДИТЕЛЕЙ
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ПРО ОБРАЗОВАНИИ
ПОРТФОЛИО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ТРАЕКТОРИЯ ОБУЧЕНИЯ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН, ПРОГРАММЫ

РЕСУРСЫ ГОРОДА
ОБУЧЕНИЕ ЗА СТЕНАМИ ШКОЛЫ

КОМПЛЕКСНЫЙ УЧЕТ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

РАЗВИВАЮЩЕЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ОПЫТ ЛУЧШИХ
УЧИТЕЛЕЙ -
КАЖДОЙ МОСКОВСКОЙ
СЕМЬЕ

ЛИНИЯ
СИТУАЦИОННОГО ЦЕНТРА
САЙТ ПОДДЕРЖКИ – ЭЛЕКТРОННАЯ ИНСТРУКЦИЯ
СИСТЕМА ВЗАИМОПОМОЩИ (ФОРУМ)
ОБУЧЕНИЕ ВСЕХ КАТЕГОРИЙ

РАЗРАБОТКИ УЧИТЕЛЕЙ И МЕТОДИСТОВ

РАЗРАБОТКИ ИТ-КОМПАНИЙ

РАЗРАБОТКИ ДЕПАРТАМЕНТОВ МОСКВЫ, ВУЗОВ

ЭЛЕКТРОННЫЙ
ЖУРНАЛ И ДНЕВНИК

МАТЕРИАЛЫ ИЗДАТЕЛЬСТВ

ГОРОДСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

ЖУРНАЛ / ДНЕВНИК
(ФИКСАЦИЯ ХОДА И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ)
ЭЛЕКТРОННЫЙ КОММУНИКАТОР
ОТОБРАЖЕНИЕ КОНТЕНТА

ЭЛЕКТРОННЫЙ ЗАВУЧ
(ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНТРОЛЬ)

ЭЛЕКТРОННЫЙ МЕТОДИСТ
(ШАБЛОНЫ, ПРИМЕРЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ)

ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕПЕТИТОР
(ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ВСЕХ ШКОЛ СИСТЕМЫ)

ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТРОЛЕР (ОТК)

ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОМОЩНИК

ЭЛЕКТРОННОЕ ОКНО

ЭЛЕКТРОННЫЙ СПРАВОЧНИК

ЭЛЕКТРОННЫЙ АРХИВ

ЭЛЕКТРОННАЯ ХРЕСТОМАТИЯ

ЭЛЕКТРОННЫЙ ТЬЮТОР

ЭЛЕКТРОННЫЙ ТРЕНАЖЕР

УЧЕБНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ
ВЫСОКИЙ СТАРТ
ДЛЯ КАЖДОГО МОСКОВСКОГО ШКОЛЬНИКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
МОСКОВСКИХ УЧИТЕЛЕЙ
ЕДИНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

СТАНДАРТ-ОРИЕНТИР
ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

МЭШ – ИНТЕГРАТОР ЭФФЕКТИВНЫХ РЕШЕНИЙ