Мультимедиа технологиясы туралы жалпы түсінік

компьютердiң ұсыну мүмкiндiгiн    дамытатын    және    адамның   мультисенсорлық   табиғатына негiзделген технология

(D.Little).

формада бiрiктiру (D.H.Jonassen). 

аппараттық және бағдарламалық құралдары кешенi (И.И.Косенко).

аппаратты-бағдарламалық құрал (И.Вернер)

құралған. Сондықтан да, мультимедиалық жүйеге арналған оқулықтарды, ғылыми еңбектердi саралай

келе  бұл   терминге „ақпараттық орта”  деген мағына беруге болады. Ал, ақпараттық орта түсiнiгiн белгiлi бiр ортада ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы ақпаратты ұсыну мен өңдеуге бағытталған арнайы ұйымдастырылған процесс деп қабылдай аламыз

кетейiк

жұмыс iстеудi қамтамасыз ететiн интерактивтi жүйе.

аппараттық және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын технологиялар (әдiстер

мен тәсiлдер)жиынтығы.

аппараттық және бағдарламалық жабдықтарды пайдалану арқылы жүзеге асыратын технологиялар (әдiстер

мен тәсiлдер)жиынтығы.

мүмкiндiк беретiн компьютердiң бағдарламалық жабдықтары.

ақпараттық өнімдер.

асуда. Мультимедиа статикалық (мәтiндiк, кестелiк, графиктiк) және динамикалық (анимациялық, бейнелiк), дыбыстық

ақпараттарды талапқа сай дәрежеде ұсынуды iске асырады.

оқу материалдарын пайдалануда қолданылатын мультимедиалық технологиялар оқыту процесiндегi инновациялық   әдiстердi  

жүзеге  
асыратын  бiрден    бiр    жаңа    ақпараттық технология болып саналады.

бередi. Бiз қазiргi күнге дейiн мультимедианың кейбiр түрлерiн күнделiктi тұрмыста

қолданып келдiк. Мысалы, теледидар және кино - мультимедианың құрамдас бөлiктерi.

келедi. Мысалы, мультимедиа бағдарламасы, мультимедиа өнiмi, мультимедиа қызметi т.б. Мұнда

мультимедиа ақпараттық технологиялар кешенiнен құралатындықтан оның жекелеген элементтерiн атау кезiнде „мультимедиалық” сын есiмiн қосарлана қолдану дұрыс деп санаймыз (мультимедиалық бағдарлама, мультимедиалық өнiм т.б.). Ал, жалпылай тек  „мультимедиа” деп атауға болады.

ұсынушы кез келген оқыту құралдарын жатқызуға болады. Атап айтқанда:
·         дыбыстық құралдар

(CD-ойнатқыш, магнитофон т.б.);
·         телерадио жүйелері (телеқабылдағыш, радиоқабылдағыш, оқыту теледидары, DVD-ойнатқыш т.б.);
·         проекциялық құрылғылар (графопроектор, мультимиедиалық проектор, оверхед проектор, бейнепроектор, интерактивті проектор);
·         интерактивті тақта;
·         ақпарат көбейткіш құралдар (микрофильмдеу құралдары, ксерокс, ризограф);
·         компьютерлік құралдар;
·         телекоммуникациялық жүйелер мен желілер (кабельдік, спутниктік, оптоволокондық желілер т.б.)

жауап бере алатын кейбір мультимедиалық құрылғыларға ғана тоқталамыз.

кең ауқымды графикалық мүмкіндіктермен қамтылған; аз уақытта көп мәлімет ұсына

алатын; оқу мотивациясын арттырудың тиімді құралы болып табылатын; оқытуды диалогты түрде ұйымдастыратын аппаратты-бағдарламалық құрал.

тұрады:
жазба кітапшасы (SMART Notebook);
бейнежазба құралы (SMART Recorder);
бейнеплеер (SMART Video Player);
маркерлік

құралдар (Floating Tools);
виртуалды пернетақта (SMART Keyboard ).

қандай да бір объектіні ерекшелеуге (тақта бетінің кез келген нүктесіне

түрлі белгілеулер салуға) арналған. Мұнан соң орындалған іс-әрекеттерді сақтап қоюға болады.

Яғни, компьютердің стандартты пернетақтасының аналогы болып саналады.       

мен сұлбаларды, диаграммалар мен графиктерді жылдам салуға мүмкіндік беру арқылы

уақыт үнемдейді;
  Оқушылардың зейінін нақты, қажетті ақпаратқа аудару үшін сол ақпараттарды ерекшелеуді, оқшаулауды жүзеге асыратын аппараттық-бағдарламалық құрал-саймандармен жабдықталған;
Ұсынылған ақпаратты  оқытушы немесе оқушы бүкіл сабақ бойында бірнеше мәрте қайталап көре алады;

қызметiн кеңейтуге мүмкiндiк бере

электрондық тақтаға кескіндеу.