Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад
Содержание
- 1. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Детский сад
- 2. Приоритетное направлениеРазвитие связной речи старших дошкольниковУмение давать
- 3. Развитие связной речи старших дошкольников
- 4. Актуальность Информационная среда не всегда
- 5. АктуальностьВоображение, память, усидчивость, стремление созидать,
- 6. Цель Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством использования конструктора ЛЕГО
- 7. ЗадачиОбучать рассказыванию о последовательности своих действий во
- 8. КонкурсыКонкурс в ДОУ по лего – конструированию
- 9. «Конкурс «Город моей мечты»
- 10. «Конкурс «Город моей мечты»
- 11. Конкурс по лего – конструированию по сказке «Теремок»
- 12. Конкурс по лего – конструированию по сказке «Теремок»
- 13. «Теремок»
- 14. В речи детей существуют множество проблем: Односложная,
- 15. Пример использования Лего – конструктора в тематике календарного плана
- 16. Пример использования Лего – конструктора в тематике календарного плана
- 17. «День Матери»
- 18. «Перелётные птицы»
- 19. «Животные жарких стран»
- 20. «День Защитника Отечества»
- 21. «День победы»
- 22. «Красная шапочка на новый лад»
- 23. Мини - Музей «В гостях у сказки»
- 24. Слайд 24
- 25. Яблоко
- 26. Черника
- 27. Утка
- 28. Петух
- 29. Дед Мороз
- 30. Снеговик
- 31. Алгоритм составления
- 32. Спасибо за внимание !
- 33. Скачать презентанцию
Приоритетное направлениеРазвитие связной речи старших дошкольниковУмение давать развернутые ответы на вопросыУмение последовательно, полно, логично излагать свои собственные сужденияУмение воспроизводить содержание произведений художественной литературы и устного народного творчества (ФГОС ДО, приказ 1155
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Легоконструирование в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста
Муниципальное дошкольное образовательное
бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 10» г. Всеволожска
Татьяна Николаевна
Слайд 2Приоритетное направление
Развитие связной речи старших дошкольников
Умение давать развернутые ответы на
вопросы
Умение последовательно, полно, логично излагать свои собственные суждения
Умение воспроизводить содержание
произведений художественной литературы и устного народного творчества (ФГОС ДО, приказ 1155 от 17.10.2013 г.)
Слайд 4 Актуальность
Информационная среда не всегда служит правильному речевому
развитию
Формирование связной речи – сложный процесс, который усложняется, если имеет
место общее недоразвитие речиУровень речевого развития играет ведущую роль в процессе общего развития ребенка
В процессе речевого развития формируются высшие формы познавательной деятельности
Речевое общение создает необходимые условия для различных форм деятельности
Слайд 5 Актуальность
Воображение, память, усидчивость, стремление созидать, логическое и ассоциативное
мышление
Развита речь, потому что мелкая моторика рук тесно связана с
развитием этого навыкаЛюбознательность, развивают образное и пространственное мышление, активизируют фантазию и воображение, пробуждают инициативность и самостоятельность, а также интерес к изобретательству и творчеству
Математические знания, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер
Слайд 6Цель
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредством
использования конструктора ЛЕГО
Слайд 7Задачи
Обучать рассказыванию о последовательности своих действий во время конструирования
Обучать умению
составлять описательные рассказы по постройке.
Учить детей составлять собственную словесную инструкцию
Обучать детей творческому рассказыванию
Слайд 8Конкурсы
Конкурс в ДОУ по лего – конструированию «Город моей мечты»
для детей старшего дошкольного возраста
Конкурс в ДОУ по лего –
конструированию по сказке «Теремок»
Слайд 14В речи детей существуют множество проблем:
Односложная, состоящая лишь из простых
предложений;
Неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение;
Бедная диалогическая речь (неспособность грамотно
и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ);Неспособность построить монолог (например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами);
Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов;
Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи.
Слайд 31 Алгоритм составления описательного рассказа
Как с этим играть
Что это?
Форма деталей
Цвет деталей
Способ скрепления
Почему это построил
