Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 337

района Волгоград»

Подготовила:
инструктор по физической культуре (плаванию)
Турчина Юлия Ивановна.

«Повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста в бассейне посредством аква-аэробики »

и закаливанию детей.
2. Аквааэробика – это такая форма педагогического процесса,которая

способствует оздоровлению и предупреждению заболевания детей,а также развивает ребенка физически,т.какваэробика укрепляет тело,улучшает гибкость,растягивает мыщцы и связки,сжигает лишнии колории и доставляет море удовольствия.
3. В последнее время увеличение числа детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата определило необходимость поиска эффективных средств коррекции в условиях ДОУ.


в связи с этим при формировании системы оздоровления дошкольников я использую комплексы занятий аквааэробикой с элементами акробатики, синхронного,художественного плавания .

поставленой цели выделила следующие задачи:
привлечение детей к систематическим занятиям;

укрепление здоровья;
формирование правильной осанки ;
повышение работоспособности;
развитие основных физических качеств;
совершенствование чувства ритма;
формирование культуры движений.

элементы фитнеса,упражнений по плаванию,
силовых упражнений, элементы акробатики,хореографии,
художественного и синхронного плавания.

с 2006 года. Начинали с секционных занятий, которые проводили

один раз в неделю, длительностью 25-30 минут. По результатам диагностики составили план работы на год, в котором выделили основные цели и задачи, а также наметили конечные предполагаемые результаты. Подобрали необходимую литературу, затем разработали комплексы упражнений в воде, придумали игры и мотивации, изготовили необходимое нестандартное оборудование и сделали записи соответствующей музыки.

по аква–аэробике - различные гантели и утяжелители, гибкие палочки «нудлы»,

мячи и др. Использование такого специального инвентаря особенно эффективно, для занятий с детскими группами, где преследуется цель общего оздоровления и укрепления организма

Специальные средства для аквааэробики:

на 3 этапа:
На 1 этапе –выбираю тему или

сказку,подбираю подходящии по смыслу детские песенки,придумываю ритмические упражнения,танцевальные движения,распределяю их с учетом возрастания физической нагрузки к основной части.
Музыкальную фонограмму составляю из 4-5 песенок одной темы близких по содержанию, но различных по темпу.
Второй этап – сначала я с детьми слушаю весь музыкальный материал на суше потом разучиваем с детьми муз.ритм. упр.под музыку.
Третий этап - усовершенствование движений комплекса.Переносим музык. – ритмич. упражнения в бассейн.

приносят радость, обеспечивая их психологический комфорт, что важно для укрепления

их здоровья.
Практика показывает, что регулярный цикл занятий аквааэробикой эффективен для профилактики нарушения осанки и опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста, способствует улучшению индекса здоровья. Из опыта своей работы мы видим положительную динамику:
1.  Количество детей с правильной осанкой увеличилось на 16%
2.  Координация движений улучшилась у 12,5% детей
3.  Наблюдается гармоничность телосложения, улучшение физического здоровья.
4.  Повысился уровень сопротивляемости к простудному фактору у всех занимающихся.
5.  Совершеннее стали нервно-психические процессы.
6.  Дети обогатились не только двигательным опытом, но и эстетическим, эмоциональным, танцевальным, волевым.
7.  Раскрылись творческие способности у детей.
Имея такие показатели состояния здоровья, дети быстрее адаптируются в школе и успешнее овладевают школьной программой.