Музыка на мольберте

люди - как ноты".

1909 года)

О Чюрлёнисе невозможно говорить бесцветно. Его музыка играет красками,

а в картинах звучит музыка.
Автор музыкальной живописи
Микалоюс Константинас Чюрлёнис
был музыкантом, художником, поэтом. Мечта о единении искусств (идея "синтеза искусств") нашла в Чюрлёнисе едва ли не лучшее по сей день воплощение.
Во всей мировой живописи произведения этого мастера занимают особое место.
Лучшие его произведения волнуют именно своей "музыкальной живописью".

за рояль, то весь преображался. Его музыка мягка, лирична, красочна, сдержанно

драматична. Она рождена литовскими народными напевами, родной природой - трепетная, как осенний воздух, медлительная и плавная, словно течение рек по равнинам Литвы, неброская, как холмы его родины, задумчивая, точно дымка литовских предутренних туманов. И главное - она живописна. Сочиняя музыку, Чюрлёнис сам видел эти картины «очами своей души». Они жили в его воображении настолько ярко, что композитору хотелось перенести их на полотно.

Красота мира, увиденного М. Чюрлёнисом, оригинальность его взгляда запечатлены в его картинах и музыкальных произведениях.
Его картины носят названия музыкальных жанров: соната, фуга, прелюдия.

вспомнить прошлый видеоурок?)
Что такое фуга? Посмотри определение с прошлого занятия

(устно)

картин Чюрлениса, которая по праву считается одной из самых живописных

его работ.
Выбрав вечно влекущее к себе море объектом для одной из сонат, Чюрленис написал для нее три картины:
«Аллегро», «Анданте» и «Финал».

Аллегро
(переводится как бурно, радостно или весело)

презентации, и напиши название той картины, которая тебе запомнилась и

понравилась больше всего.

Задания на слушание (письменное)

Послушайте симфоническую поэму Чюрлёниса «Море» и ответьте на вопросы:

1.Что вы услышали в музыке? Менялось ли состояние моря?
2. Какие музыкальные инструменты звучали?
3. Подходит ли эта музыкальная поэма по настроению к картинам, изображённым на этом слайде?

работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных

строк, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна (у вас это будет слово «море»).
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определённый смысл (предложение, где присутствует слово «море»).
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Красивый, таинственный.
3 строка – Шумит, пугает, чарует.
4 строка – Лес

беспокоит и тревожит меня.
5 строка – Тишина.