М.В. Ломоносов – значение трудов для Российского образования

в педагогике Ломоносова.
Конкретные педагогические принципы М.В. Ломоносова.
Список литературы.

труды в области истории, философии, литературы, физики и химии во

многом предвосхитили современные представления о науке и искусстве и стали основой для дальнейших исследований.
Ломоносов родился 19 ноября в 1711 году в Архангельской губернии, в деревне Мишанинская.

Ломоносов пришел к тому, что большая часть жителей империи безграмотна.

Он заявлял, что необходимо открыть ряд школ, чтобы как-то исправить эту проблему.

(1750-1760 гг.) педагогической работы Ломоносова был ознаменован разработкой документов о

среднем и высшем образовании, которые впоследствии будут признаны как план организации просвещения и образования в России.

завершение преобразовательных действий. Это последние годы жизни Михаила Васильевича, как

обычно и бывает у крупных исторических деятелей, был достаточно тяжелым.

масштабную социокультурную модернизацию страны.
Ярко выраженный патриотический характер системы образования как

фактора социально-экономического и культурного развития России.
Соединение западного и российского дискурсов развития просвещения и образования.
Курс на создание в России стройной и единой системы образования от начальной школы до высшей профессиональной, основанной на принципах бессословности, соединения общего и профессионального образования.
Фундаментальность и универсализм общего образования, при превалировании его гуманитарной направленности.

что образование могут получать все сословия;
Важность высшего образования;
Непрерывное обучение вплоть

до окончания университета;
Приверженность классно-урочной системе;
Прикладной характер образования;
Акцент на их унаследованные способности в процессе обучения;
Следование принципу «от простого к сложному»;
Всестороннее развитии ребенка в обучении;
Регулирование работы кадров.

Р.С. Бозиев.- [URL]: https://cyberleninka.ru/article/n/m-v-lomonosov-i-otechestvennaya-sistema-obrazovaniya
Буторина Т. С. М.В. Ломоносов и педагогика[Текст]//

Т.С. Буторина. — Архангельск, 1994. — 223 с.
Огольцова Е. Г., Дроздова А. В., Жангужинова О. Ю. Вклад М. В. Ломоносова в развитие педагогики // Молодой ученый. — 2017. — №49. — С. 393-395. — URL https://moluch.ru/archive/183/46919/ (дата обращения: 23.10.2019).