Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мы и сказки
Содержание
- 1. Мы и сказки
- 2. Все дети любят
- 3. Цель исследования:Изучить особенности волшебных сказокЗадачи исследования:*Выделить отличия
- 4. Объект исследованияВолшебные сказкиПредмет исследованияЗаконысозданияГипотеза
- 5. Сказка-жанр литературного творчества, рассказывает о вымышленных
- 6. СКАЗКИфольклорныелитературныеУ сказки нет автора, её сочинил народ.Есть авторБытовыеО животныхВолшебныеМожетподражатьфольклор-нойМожетиметьсвой сюжет
- 7. Главные отличия волшебных сказок1.Есть положительные и отрицательные герои
- 8. Главные отличия волшебных сказок2.Есть помощники, магические предметы, чудесные превращения
- 9. Главные отличия волшебных сказок3.В сказке случается волшебство
- 10. Главные отличия волшебных сказок4.Добро всегда побеждает зло.
- 11. Герои волшебных сказокГлавный геройЛожный геройВредительДарительПомощникПохищенный герой,предмет
- 12. Композиция волшебной сказкиПрисказка, зачинЗавязкаРазвитие сюжетаКульминацияРазвязкаКонцовка
- 13. Функции волшебных сказокНедостача.Отъезд из дома.Дорога.Встреча спомощником.Победа.Пир,награждение героя.Задачапередгероем.Нарушение запрета.Наказаниегероя.Помощник,волшебныедары.Запрет.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ПРО РУЧКУ И КАРАНДАШ -Жили-были
- 19. ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ Жили- были братья карандаши.
- 20. Жил был одинокий простой
- 21. Скачать презентанцию
Все дети любят сказки, многие даже сочиняют их сами, но волшебная сказка хранит в себе секреты.Знание их поможет сочинить настоящую волшеб- ную сказку. Актуальность
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Составители:Меметова Мавиле,Тесняцкий Николай, Рябощук Яна ученики 4класса,
Новостепновской школы
Руководитель:ЗвейкоВ.А.
учитель начальных классов
Тема
исследования:
«Лукошко
волшебных сказок»
Слайд 2 Все дети любят сказки, многие даже
сочиняют их сами, но волшебная сказка хранит в
себе секреты.Знание их поможет сочинить настоящую волшеб- ную сказку.Актуальность
Слайд 3Цель исследования:
Изучить особенности волшебных сказок
Задачи исследования:
*Выделить отличия волшебной сказки от
других видов сказок.
*Узнать,с помощью чего можно сочинить вол-
шебные сказки.
*Провести анкетирование
среди одноклассников.*Сочинить волшебную сказку.
Слайд 4 Объект
исследования
Волшебные
сказки
Предмет
исследования
Законы
создания
Гипотеза
Волшебные сказки имеют свои особенности,
зная их, сказку может со-
чинить и ребёнок.
Слайд 5 Сказка-жанр литературного творчества, рассказывает о вымышленных героях и собы- тиях, с
участием волшебных сил .
Слайд 6СКАЗКИ
фольклорные
литературные
У сказки нет автора,
её сочинил народ.
Есть автор
Бытовые
О животных
Волшебные
Может
подражать
фольклор-ной
Может
иметь
свой
сюжет
Слайд 11Герои волшебных сказок
Главный герой
Ложный герой
Вредитель
Даритель
Помощник
Похищенный герой,
предмет
Слайд 12Композиция волшебной сказки
Присказка, зачин
Завязка
Развитие сюжета
Кульминация
Развязка
Концовка
Слайд 13Функции волшебных сказок
Недостача.
Отъезд из дома.
Дорога.
Встреча с
помощником.
Победа.
Пир,
награждение героя.
Задача
перед
героем.
Нарушение запрета.
Наказание
героя.
Помощник,
волшебные
дары.
Запрет.
Слайд 18ПРО РУЧКУ И КАРАНДАШ
-Жили-были карандаш и ручка.
Жили они в пенале. Каждый день они выходили потрудиться в
школьные тетради. Выйдет ручка поработать, потом карандаш выскочит: что нужно подчеркнёт, где-то что-то выделит. Где каран-дашу трудно-ручка тут как тут.
Так они жили, не тужили. Но как-то раз случилась беда с карандашом: но-
сик сломался. Плохо ручке одной! Побежала она к точилке.
-Помоги, пожалуйста, спаси,-умоляет ручка.
Хорошо потрудилась точилка, вылечила больного. Обрадовался карандаш, за-
блестел пуще прежнего.
С тех пор стали ручка и карандаш ещё лучше в тетрадях трудиться.
Спасибо точилке!
Меметова Мавиле, ученица 4 класса
Слайд 19ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ
Жили- были братья карандаши. Однажды лунный свет
заглянул в их малень-
кий домик. Зелёный карандаш потянулся, встрепенулся и
ожил. Смельчак вы-прыгнул из коробки и начал рисовать. То, что рисовал карандаш становилось сказкой: животные и птицы оживали .Но ему стало скучно, и решил он мир по-
смотреть и себя показать.
Зелёный карандаш нарисовал воздушного змея и вылетел в окно. Но вдруг
блеснула злая молния, она не любила того, кто попадался на её пути. Злодей-
ка пустила огненную стрелу прямо в воздушного змея,но смелый карандаш не растерялся и нарисовал воздушный шар. Молния ещё больше разозлилась и бросилась в догонку. Но бесстрашный карандаш успел нарисовать ковёр самолёт и скрыться от взбешённой молнии. Отважный герой победил гроз-
ную молнию, облетел весь мир и вернулся домой к своим братьям целым и невредимым!
Тесняцкий Николай,ученик 4 класса
Слайд 20 Жил был одинокий простой карандаш с хохолком
на голове. Он был печальным, рисовал грустные картинки, вытерал и
снова рисовал.Однажды карандаш решил попутешествовать. Он выпрыгнул из стаканчи-
ка и увидел карандаши, но не такие, как он, а разноцветные: красные,синие,
жёлтые…
Простой карандаш решил познакомиться. Стали они вместе рисовать
яркие картинки. С тех пор простой карандаш забыл о грусти и печали.
Рябощук Яна, ученица 4 класса
ПРИКЛЮЧЕНИЯ КАРАНДАША
