Наукове товариство ліцеїстів "НООСФЕРА" Мала академія наук України

вчений, дослідник природи і громадський діяч, творець наукових шкіл, організатор

і перший президент Української академії наук

сферу розуму -”ноосферу” (noos - в перекладі з грецької: розум,

дух), в якій людина стане основною геологічною силою, буде підтримувати існування біосфери та сприяти її розвитку.

Програму становлення НТЛ.
Наукове консультування МАН здійснює старший науковий співробітник,

кандидат педагогічних наук Марк Шимановський

України

ліцеї
Впровадження розробок у навчально-виховну практику
ЛІАЦ
Наукові консультанти
Методоб`єднання
вчителів
НТЛ “НООСФЕРА”
Газета “Голос”
Розробка

методики проведення НДР
Визначення результатів навчально-виховного процесу
Розробка рекомендацій з оптимізації НМР

Розробка концептуального підгрунтя НДР
Інформування про інноваційні програми
Консультування вчителів та ліцеїстів з питань сучаної педагогіки

Впровадження в пактику ліцею обгрунтованих педагогічних технологій
Експертиза розроблених вчителями програм, дидактичних матеріалів, посібників
Підтримка підвищення кваліфікації вчителів
Педагогічні иа наукові консультації ліцеїстів у здійсненні ними науково-дослідницької роботи

Формування культури наукового дослідження
Підготовки до захитсу науково-дослідницьких робіт
Проведення олімпіад, конкурсів, інтелектуальних ігор

Інформаційна підтримка НДР
Інформування ліцеїстів та вчителів про конкурси та олімпіади
Ознайомлення із результатами досліджень
Ознайомлення ліцеїстів з про методологією наукового дослідження

роботи (із зазначенням розділів та сторінок роботи)
4.    ВСТУП:
мета;
актуальність проблеми;
методи

дослідження.
5.    ОСНОВНА ЧАСТИНА:
огляд наукової літератури;
аналіз стану проблеми на момент дослідження;
експериментальна частина (при наявності).
6.    ВИСНОВКИ
7.    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (зазначаючи назви наукового джерела, року видання, назви видавництва відповідно до вимог науково-бібліографічного оформлення).
8.    ДОДАТКИ (за потребою)
схеми;
графіки;
малюнки;
фото

Структура
науково-дослідницької роботи

формату А4 через півтора інтервали шрифтом Times New Roman кеглем

14 до 30 рядків на сторінку.
Береги:
лівий — 20 мм;
верхній — 20 мм;
нижній — 20 мм;
правий — 10 мм.
 
Заголовки структурних частин роботи „ЗМІСТ”, „ВСТУП”, „РОЗДІЛ”, „ВИСНОВКИ”, друкують великими літерами симетрично до тексту. Нумерують тільки назви розділів: „РОЗДІЛ І,”, РОЗДІЛ ІІ”.
„ЗМІСТ”, “ВСТУП”, „ВИСНОВКИ”, „СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ” не нумерують
Назви підрозділів друкують маленькими літерами (крім великої першої) з абзацного відступу.

Першою сторінкою роботи є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації, але номер сторінки на ньому не ставлять Наступні сторінки нумерують у правому верхньому куті сторінки.
Лист із зазначенням тільки назви роботи до загальної нумерації НЕ ВХОДИТЬ.

Загальні вимоги
оформлення науково-дослідницької роботи

наукові та (чи) практичні результати? Який позитивний результат ви очікуєте?
=

Проблема:
суперечлива ситуація між наявними знаннями та суспільною потребою, яка вимагає вирішення і яку, власне кажучи, вирішує в науково-дослідній роботі юний науковець

визначити, сформулювати
ВСТУП
Методи дослідження (як було проведене дослідження);
Короткий опис самого дослідження
Характер

дослідження:
теоретичне, прикладне

Огляд наукової літератури. Попередники (всіх поіменно), з посиланнями. (над цією

темою працювали такі науковці ...)
1.2.    Аналіз стану проблеми на момент дослідження; Сучасний стан проблеми (що на сьогодні відомо) з посиланнями.

рівня, яка з‘єднує теорію з практикою
Розділ ІІІ. Експеримент. Опис того,

що вдалося встановити в ході дослідження. Графіки, діаграми, таблиці, числовий матеріал.

ОСНОВНА ЧАСТИНА

розділу
Прикінцеві висновки:
вихідне знання  вивідне знання
Увідні слова:
Досліджено, проаналізовано, визначено,

доведено встановлено ...
Конкретні результати з усієї роботи (стисло, зрозуміло)

бути присутніми члени відділення, гості та всі бажаючі як опоненти.
Для

захисту надається до 7 хвилин.
Захист передбачає:
Аргументоване доведення проблеми з урахуванням
власного внеску дослідника 10 балів
Чіткість, логічність, лаконічність викладення матеріалу 5 балів
Повнота, вичерпність відповідей 5 балів
Культура мовлення 5 балів
Наявність наочних матеріалів 5 балів Активна кваліфікована участь у веденні дискусій 5 балів
Максимальна кількість 35 балів

Захист
науково-дослідницьких робіт

ще 5 балів; 10 балів за І місце з базового

предмета, 5 балів за II місце, 3 бали - за III місце.
Оцінки за результатами всіх етапів конкурсу оголошуються після його закінчення. Всі одержані оцінки вважаються остаточними, якщо впродовж 1 години після оголошення результатів не буде подано офіційних апеляцій.

завдань
(максимальна оцінка — 39 балів)
3. Захист науково-дослідницької роботи
(максимальна оцінка — 39

балів)
 Участь у всіх складових конкурсу є обов’язковою.
 Максимальна сумарна оцінка за участь у всіх розділах програми конкурсу-захисту становить 100 балів.

Основні складові конкурсу МАН

сторінок);
ТЕЗИ — 1 сторінка друкованого тексту (два примірники на паперовому

носії та один в електронному вигляді);
 ПАСПОРТИ ЕКСПОНАТІВ (при їх наявності);
РЕЦЕНЗІЯ НАУКОВОГО КЕРІВНИКА.

Документація конкурсу

районному етапі

етап

взаємодії.
Виховні:
виховання індивідуального діалогового стилю громадянської поведінки в процесі взаємодії

з людьми;
розвиток комунікативних умінь та навичок;
удосконалювання навичок прийняття особистих та колективних рішень;
обмін досвідом ведення діалогу як моделі соціальної реальності;
вироблення установки на практичне використання громадянського діалогу;
породження та розвиток творчого мислення;
подолання психологічного бар'єру стосовно форм і методів активного навчального діалогу як крок до активності в реальному суспільному житті;
вироблення системних знань та умінь по конструюванню і методичному опису громадянського діалогу, і, відповідно, знань та умінь опису соціальної реальності.

участі в іграх.
Сприяння розвиткові руху інтелектуалів у Києві та

Україні.

Цілі проекту “Розумовський”

товариства за 2005-2006 навчальний рік.
Оцінено місцем
на другому (районному) етапі -

85 робіт;
на третьому (міському) етапі - 24 роботи.

Результати діяльності наукового товариства за 2006-2007 навчальний рік:
Оцінено місцем
на другому (районному) етапі - 71 робота;
на третьому (міському) етапі - 34 роботи.

№ 241

товариство ліцеїстів “НООСФЕРА”